“深化產(chǎn)教融合,共筑人才高地”——元亨光電與信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校企合作再升級(jí)

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2025-04-15 作者:佚名

    在新時(shí)代產(chǎn)教融合政策的推動(dòng)下,校企合作已成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑。早在2023年3月,深圳元亨光電股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“元亨光電”)與信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式簽署校企合作協(xié)議,開(kāi)啟了雙方在人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域的深度合作。

    兩年后,隨著雙方合作的深入,隨著元亨光電華南智能制造基地(廣東中山,2025年7月投產(chǎn))和華中智能制造基地(河南新縣,2026年3月投產(chǎn))建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求進(jìn)一步擴(kuò)大。在此背景下,2025年4月10日,元亨光電執(zhí)行總裁焦偉棋率隊(duì)再訪信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,與學(xué)院黨委書(shū)記甘蔗、校長(zhǎng)劉鴻明以及諸位領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)深入交流,共謀校企合作新篇章。

校企合作再深化:從“簽約”到“深耕”

    2023年3月,元亨光電與信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式簽署校企合作協(xié)議,雙方約定在人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)研發(fā)等方面展開(kāi)合作。兩年來(lái),合作成果初顯:人才共育初見(jiàn)成效:學(xué)院先后選派上百名學(xué)生赴元亨光電深圳總部實(shí)習(xí),通過(guò)半年到一年的實(shí)習(xí),其中幾十人通過(guò)考核后留任技術(shù)崗位,成為企業(yè)生產(chǎn)一線的骨干力量。

    此次回訪,雙方在原有合作基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討了如何實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”,共同打造“智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,同時(shí)圍繞元亨光電中山和新縣兩大基地的用工需求,深化產(chǎn)教融合,打造更具針對(duì)性的人才培養(yǎng)模式。

    在會(huì)議中,甘蔗書(shū)記強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)就是為了就業(yè),要打通從課堂教育到企業(yè)實(shí)習(xí),最后到實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的辦學(xué)理念,打造新形勢(shì)下的現(xiàn)代高職教育。

聚焦產(chǎn)業(yè)需求:共謀人才戰(zhàn)略新布局

    座談會(huì)上,焦偉棋詳細(xì)介紹了元亨光電的發(fā)展規(guī)劃和人才需求:“華南生產(chǎn)基地將專注于高端LED顯示模組的研發(fā)與生產(chǎn),華中基地則側(cè)重于智能照明,智能交通方面產(chǎn)品的制造與配套。兩大基地投產(chǎn)后,在產(chǎn)能爬坡期預(yù)計(jì)每年需要新增技術(shù)工人600余名,涵蓋光電技術(shù)、自動(dòng)化控制、品質(zhì)檢測(cè)等多個(gè)領(lǐng)域!彼麖(qiáng)調(diào),隨著智能制造技術(shù)的普及,企業(yè)對(duì)高技能人才的需求更加迫切,希望與學(xué)院共同探索“校企雙元育人”的新模式。

    學(xué)院黨委書(shū)記甘蔗表示:“職業(yè)教育必須緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。元亨光電的產(chǎn)能擴(kuò)張為我院學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)平臺(tái),我們將進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,推動(dòng)‘工學(xué)結(jié)合、知行合一’的教學(xué)改革!眲⑿iL(zhǎng)補(bǔ)充道:“未來(lái),我們計(jì)劃與元亨光電聯(lián)合開(kāi)設(shè)‘元亨訂單班’,采用‘校企雙導(dǎo)師制’,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求的無(wú)縫對(duì)接!

    展望未來(lái):構(gòu)建校企命運(yùn)共同體

    座談會(huì)上,焦偉棋表示:“元亨光電與信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的合作,不僅是企業(yè)發(fā)展的需要,更是我們履行社會(huì)責(zé)任、推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的重要舉措。未來(lái),我們希望將這種合作模式打造成區(qū)域性產(chǎn)教融合的標(biāo)桿!

    甘蔗書(shū)記對(duì)此深表贊同:“校企合作是職業(yè)教育的生命線。我們將以此次回訪為契機(jī),進(jìn)一步深化與元亨光電的合作,共同培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

    從人才培養(yǎng)到生態(tài)共建,元亨光電與信陽(yáng)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的合作已成為產(chǎn)教融合的生動(dòng)實(shí)踐。隨著中山、新縣兩大基地的投產(chǎn),元亨光電未來(lái)三年預(yù)計(jì)新增員工2000余人,這場(chǎng)校企“雙向奔赴”必將結(jié)出更加豐碩的成果。未來(lái),雙方將繼續(xù)探索“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的合作新模式,為光電行業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的人才動(dòng)力,書(shū)寫校企合作共贏的新篇章!

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