在新時代產教融合政策的推動下,校企合作已成為培養(yǎng)高素質技術技能人才的重要途徑。早在2023年3月,深圳元亨光電股份有限公司(以下簡稱“元亨光電”)與信陽藝術職業(yè)學院正式簽署校企合作協(xié)議,開啟了雙方在人才培養(yǎng)、技術研發(fā)等領域的深度合作。
兩年后,隨著雙方合作的深入,隨著元亨光電華南智能制造基地(廣東中山,2025年7月投產)和華中智能制造基地(河南新縣,2026年3月投產)建設的穩(wěn)步推進,企業(yè)對技術工人的需求進一步擴大。在此背景下,2025年4月10日,元亨光電執(zhí)行總裁焦偉棋率隊再訪信陽藝術職業(yè)學院,與學院黨委書記甘蔗、校長劉鴻明以及諸位領導展開深入交流,共謀校企合作新篇章。
校企合作再深化:從“簽約”到“深耕”
2023年3月,元亨光電與信陽藝術職業(yè)學院正式簽署校企合作協(xié)議,雙方約定在人才培養(yǎng)、實訓基地建設、技術研發(fā)等方面展開合作。兩年來,合作成果初顯:人才共育初見成效:學院先后選派上百名學生赴元亨光電深圳總部實習,通過半年到一年的實習,其中幾十人通過考核后留任技術崗位,成為企業(yè)生產一線的骨干力量。
此次回訪,雙方在原有合作基礎上,進一步探討了如何實現(xiàn)“現(xiàn)代學徒制”,共同打造“智能制造產業(yè)學院”,同時圍繞元亨光電中山和新縣兩大基地的用工需求,深化產教融合,打造更具針對性的人才培養(yǎng)模式。
在會議中,甘蔗書記強調了實習就是為了就業(yè),要打通從課堂教育到企業(yè)實習,最后到實現(xiàn)高質量就業(yè)的辦學理念,打造新形勢下的現(xiàn)代高職教育。
聚焦產業(yè)需求:共謀人才戰(zhàn)略新布局
座談會上,焦偉棋詳細介紹了元亨光電的發(fā)展規(guī)劃和人才需求:“華南生產基地將專注于高端LED顯示模組的研發(fā)與生產,華中基地則側重于智能照明,智能交通方面產品的制造與配套。兩大基地投產后,在產能爬坡期預計每年需要新增技術工人600余名,涵蓋光電技術、自動化控制、品質檢測等多個領域。”他強調,隨著智能制造技術的普及,企業(yè)對高技能人才的需求更加迫切,希望與學院共同探索“校企雙元育人”的新模式。
學院黨委書記甘蔗表示:“職業(yè)教育必須緊跟產業(yè)發(fā)展步伐。元亨光電的產能擴張為我院學生提供了廣闊的就業(yè)平臺,我們將進一步優(yōu)化專業(yè)設置,推動‘工學結合、知行合一’的教學改革。”劉校長補充道:“未來,我們計劃與元亨光電聯(lián)合開設‘元亨訂單班’,采用‘校企雙導師制’,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求的無縫對接!
展望未來:構建校企命運共同體
座談會上,焦偉棋表示:“元亨光電與信陽藝術職業(yè)學院的合作,不僅是企業(yè)發(fā)展的需要,更是我們履行社會責任、推動行業(yè)進步的重要舉措。未來,我們希望將這種合作模式打造成區(qū)域性產教融合的標桿!
甘蔗書記對此深表贊同:“校企合作是職業(yè)教育的生命線。我們將以此次回訪為契機,進一步深化與元亨光電的合作,共同培養(yǎng)更多高素質技術技能人才,為地方經濟發(fā)展貢獻力量!
從人才培養(yǎng)到生態(tài)共建,元亨光電與信陽藝術職業(yè)學院的合作已成為產教融合的生動實踐。隨著中山、新縣兩大基地的投產,元亨光電未來三年預計新增員工2000余人,這場校企“雙向奔赴”必將結出更加豐碩的成果。未來,雙方將繼續(xù)探索“產學研用”一體化的合作新模式,為光電行業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的人才動力,書寫校企合作共贏的新篇章!