海爾教育巴基斯坦智慧課堂高端樣板搭建完成

    “寧舍金子，不舍中巴友誼。”在這個(gè)被稱(chēng)作“巴鐵”的國(guó)度，海爾教育正潛移默化地影響著當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式。

    近日，海爾教育為當(dāng)?shù)馗叩葘W(xué)府PAF-IAST搭建了智慧課堂高端樣板，涵蓋8間錄播講廳以及12間信息化教室。目前，樣板教室已陸續(xù)安裝完畢。

    隨著“一帶一路”中巴經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，海爾教育將透過(guò)一間間信息化教室，為巴基斯坦教育帶來(lái)不一樣的改變。

    智慧課堂進(jìn)入巴鐵高端學(xué)府

    在中國(guó)與巴基斯坦交界的邊境，有一條沿途風(fēng)景最美的高速公路——喀喇昆侖公路，這條公路被看作中巴友誼的最好象征，也是中巴經(jīng)濟(jì)走廊的必經(jīng)之路。隨著這條“世界最美邊境走廊“的打通，巴基斯坦的經(jīng)濟(jì)、教育、基建正呈現(xiàn)著翻天覆地的變化。海爾教育也正通過(guò)這條走廊，為當(dāng)?shù)亟逃龓��?lái)漸變。

    “我們很早就開(kāi)始關(guān)注巴基斯坦地區(qū)的教育發(fā)展，早在2015年至2017年，我們就中標(biāo)了巴基斯坦‘總理青年計(jì)劃Ⅰ-Ⅲ期’共50萬(wàn)臺(tái)電腦。這次我們承接的智慧課堂樣板校屬奧地利與巴基斯坦聯(lián)合辦學(xué)，目前還在建設(shè)中，投入使用后將是當(dāng)?shù)氐母叨藢W(xué)府。”海爾教育巴基斯坦工作人員表示。

    PAF-IAST學(xué)校位于巴基斯坦開(kāi)伯爾—普什圖赫瓦省的哈里布爾市，這里恰巧是中巴經(jīng)濟(jì)走廊重要的貿(mào)易線路，經(jīng)濟(jì)、教育等資源不可避免的向這里傾斜。海爾教育搭建的智慧課堂樣板完成后，將成為當(dāng)?shù)亟逃�的先進(jìn)模板。

    “我們會(huì)在這里建設(shè)8間錄播講廳以及12間信息化教室，錄播講廳能真實(shí)、完整的記錄老師教學(xué)的全過(guò)程，將教學(xué)視頻通過(guò)智慧大屏或者電腦等傳遞給其他班級(jí)或者學(xué)校，實(shí)現(xiàn)名師資源共享。這20間教室全部配備了智慧黑板，能實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用，可以全屏?xí)鴮?xiě)，也可以用作大屏進(jìn)行直播分享等等。”

    全球化生態(tài)平臺(tái)為巴鐵教育賦能

    雖然巴基斯坦是一個(gè)擁有近2億人口的南亞國(guó)度，也是近來(lái)年全球經(jīng)濟(jì)增速最快的發(fā)展中國(guó)家之一，但當(dāng)?shù)氐慕逃�基礎(chǔ)卻稍顯薄弱。世界銀行發(fā)布的《巴基斯坦國(guó)家印象》報(bào)告稱(chēng)，巴基斯坦全民教育指數(shù)在120個(gè)國(guó)家中排名第113位，落后于南亞其他國(guó)家和其他處于相似地位的發(fā)展中國(guó)家。想要在這樣的地區(qū)推行信息化教學(xué)設(shè)施，難度可想而知。

    “我們?cè)诋?dāng)?shù)刈髁嗽S多調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們上學(xué)的距離和師資缺乏是制約當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展的主要原因。當(dāng)?shù)亟煌ú皇呛馨l(fā)達(dá)，學(xué)校與居民區(qū)相距較遠(yuǎn)，一些經(jīng)濟(jì)條件不太好的家庭就可能放棄讓孩子去上學(xué)。當(dāng)?shù)亟滩目茖W(xué)化也有待完善，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)更是師資匱乏。”

    盡管巴基斯坦每年將國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的3％投入到公立教育，但相對(duì)于龐大的教育開(kāi)支依然是杯水車(chē)薪。海爾教育力圖從這些痛點(diǎn)入手，幫助當(dāng)?shù)亟逃�突破桎梏�?/P>

    “我們這次搭建的錄播教室能實(shí)現(xiàn)視頻共享，緩解一些偏僻地區(qū)師資不足的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育均衡。另外我們研發(fā)的智能電子紙、智慧大屏、智能學(xué)習(xí)電腦等都有非常完善的課程體系，也能在一定程度上幫助當(dāng)?shù)鼐徑庹n程設(shè)置不科學(xué)的問(wèn)題。未來(lái)，這些產(chǎn)品也將陸續(xù)推向當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)�！�

    實(shí)際上，海爾教育在巴基斯坦的布局僅僅是其全球教育版圖的一部分，作為最早出海的家校智聯(lián)全場(chǎng)景智慧教育運(yùn)營(yíng)商之一，海爾教育早已走入全球50多個(gè)國(guó)家、300多個(gè)城市。在馬其頓，海爾教育獨(dú)家中標(biāo)了17萬(wàn)臺(tái)電腦大單；在泰國(guó)，43萬(wàn)臺(tái)學(xué)生平板已出現(xiàn)在學(xué)生課桌上；在馬來(lái)西亞，38萬(wàn)臺(tái)平板電腦被應(yīng)用于課堂；在墨西哥，28萬(wàn)臺(tái)電子書(shū)包已投入使用……如今，海爾教育正依托鏈接全球資源的生態(tài)觸點(diǎn)，為巴基斯坦乃至全球教育變革深度賦能。