教育+科技服務(wù)社會——創(chuàng)新AI教育進入職教高校，促進人才培養(yǎng)與實際就業(yè)接軌

    為順應(yīng)智能化的時代發(fā)展潮流和教育部提出的“加強和改進中小學實驗教學工作”需求，廣州市教育局率先采取行動，發(fā)布廣州市中小學人工智能課程改革試驗區(qū)校的通知，推動教師主動適應(yīng)人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學，加大廣州市中小學人工智能師資培訓落地力度，助力粵港澳大灣區(qū)人工智能教育加速發(fā)展。

    為此，英特爾已協(xié)助支持本地合作伙伴（廣州萬維圖靈、廣州創(chuàng)顯、深圳縱橫信等）在廣州市及周邊市區(qū)開展70余所中小學人工智能師資培訓、科普體驗公開課，旨在構(gòu)建人工智能教育生態(tài)體系，用新方法培養(yǎng)學生人工智能實踐創(chuàng)新能力。

    廣州教育學會吳強會長表示：“在《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《廣東省職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務(wù)”三年行動計劃（2019-2021年）》等文件的頒布實施和職業(yè)教育大發(fā)展的背景下，這個基地的建立意義非常重大！希望廣州市輕工職業(yè)學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在智能制造教育研究、課程建設(shè)、師資培訓與應(yīng)用示范等方面整體推進，與英特爾公司一起為提升廣大師生人工智能認知水平、智能思維、智能素養(yǎng)，為打造人工智能各個層級高素質(zhì)人才，推動技術(shù)發(fā)展和突破，為培養(yǎng)新時代特色社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人貢獻力量！”

    打造“智能+”創(chuàng)新教育模式，全面提升學生綜合能力

    隨著人工智能的迅速發(fā)展，以信息化、人工智能、區(qū)塊鏈為基礎(chǔ)的新行業(yè)將會興起，掌握更多的信息技術(shù)知識或?qū)⒊蔀榍嗌倌陮�來的立生之本。英特爾不斷拓展�?chuàng)新，將科技前沿知識和最新技術(shù)成果融入實驗教學，提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和意志品質(zhì)。

    英特爾公司市場營銷集團副總裁兼中國業(yè)務(wù)總經(jīng)理王稚聰表示:“英特爾擁有豐富的人工智能解決方案組合和強大的生態(tài)系統(tǒng)支持，致力于促進人工智能的創(chuàng)新，并推動人工智能從理論走向?qū)嵺`。英特爾與教育界和科研機構(gòu)合作由來已久，通過與廣州市輕工學校共建人工智能師資培訓基地等方式，將領(lǐng)先的技術(shù)、理念、實驗等資源與人才培養(yǎng)對接，為打造中國人工智能高素質(zhì)人才，不斷推動技術(shù)發(fā)展和突破貢獻力量�！�  

    廣州市輕工職業(yè)學校黨委書記、校長姚衛(wèi)紅表示，“隨著人工智能的迅速發(fā)展，掌握更多的信息技術(shù)知識或?qū)⒊蔀楹⒆觽儗�來的立生之本。因此，在智�?時代，此次和英特爾公司共建人工智能教育教研、師資培訓基地，必將發(fā)揮教育+科技服務(wù)社會的更大優(yōu)勢，意義重大。

    英特爾將AI與學科教學、師資建設(shè)、學生發(fā)展相結(jié)合，攜手北京聯(lián)合偉世依據(jù)地方教材，向?qū)W校提供一套完整適用的人工智能實驗室解決方案，分層部署，靈活可擴展。包括可視化普適實驗課程，自動駕駛、機器人等場景體驗，以及用于存儲及管理實驗數(shù)據(jù)的本地算力中心。廣州市輕工職業(yè)學校英特爾人工智能師資培訓基地由廣州萬維圖靈公司運營，可以有效幫助教學雙方理解人工智能核心知識點，掌握人工智能實現(xiàn)的過程，發(fā)揮自身創(chuàng)新能力。

    業(yè)界頂級軟硬件技術(shù)，推動 AI在教育行業(yè)落地

    為應(yīng)對當今的人工智能應(yīng)用和未來更復雜的人工智能任務(wù)，提供人工智能提供端到端全棧解決方案，英特爾提供業(yè)界最全面的硬件和軟件技術(shù)：能夠處理最廣泛的AI工作負載的英特爾®至強®可擴展處理器；用于深度學習推理工作負載的實時可編程加速的英特爾®FPGA；用于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和計算機視覺應(yīng)用的英特爾®Movidius™ Myriad™ VPU；專為最密集的深度學習訓練和推理而設(shè)計的英特爾®Nervana™神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器；以及支持快速開發(fā)可模擬人類視覺的多平臺應(yīng)用和解決方案英特爾®OpenVINO™計算機視覺技術(shù)。

    目前，英特爾的人工智能教學裝備、課程體系、師資培訓、協(xié)同育人等方面已經(jīng)獲得教育部教育裝備研究與發(fā)展中心（以下簡稱“裝備中心”）高度認可，并在“中國杭州灣高端教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城高中人工智能實驗室”中，英特爾作為最主要的企業(yè)合作方打造了一系列基于英特爾技術(shù)的人工智能實驗室課程資源和實施方案。

    對教育的尊重，深植于英特爾的DNA

    英特爾對教育的理解基于15年來教育工作者對課堂的觀察和研究，過去十年在全球教育領(lǐng)域累計投資10億美元，擁有超過100個國家的教育項目。作為教育行業(yè)的參與者和推動者，英特爾堅信創(chuàng)新和變革是推動教育發(fā)展的驅(qū)動力，致力于幫助受教育者成為合格的社會角色，完成必要的知識準備、能力準備、身心準備。

    此次英特爾人工智能教育教研、師資培訓基地的建立不僅僅是積極響應(yīng)國家智能戰(zhàn)略，攜手推動人工智能在教育行業(yè)落地，更是為培養(yǎng)中學生具備面向未來的科學素養(yǎng)而共同努力的見證。未來，英特爾將繼續(xù)發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新與生態(tài)優(yōu)勢，攜手教育生態(tài)合作伙伴共同打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈模式，為教育發(fā)展提供全方位、立體式服務(wù)，持續(xù)不斷推動創(chuàng)新教育平臺加速發(fā)展，面向未來，培養(yǎng)與輸送符合時代需求的人才。