為什么越來(lái)越多的學(xué)校要引入VR教育?

    近期，多家媒體發(fā)布的一則消息在國(guó)內(nèi)教育業(yè)界引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，消息中稱，國(guó)內(nèi)某城市要在一百家學(xué)校進(jìn)行VR技術(shù)試點(diǎn)，該技術(shù)將廣泛應(yīng)用于教學(xué)以及課外活動(dòng)等環(huán)節(jié)，這也意味著VR技術(shù)進(jìn)校園進(jìn)程已經(jīng)進(jìn)入到了加速階段。其實(shí)，近兩年，已經(jīng)有越來(lái)越多的學(xué)校引進(jìn)了這一技術(shù)，眾多學(xué)校對(duì)VR技術(shù)情有獨(dú)鐘的原因是什么呢?

    通過一個(gè)實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景不難看出VR技術(shù)對(duì)于諸多學(xué)校的吸引力所在。深圳市的一家中學(xué)，老師正在講授有關(guān)史前生物恐龍的內(nèi)容，在之前，老師一講到這個(gè)環(huán)節(jié)就有點(diǎn)發(fā)愁，因?yàn)檫@種遠(yuǎn)古生物不但類型多樣，其身體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)代動(dòng)物有很大的區(qū)別，平鋪直敘地描述的話很難讓學(xué)生明白其結(jié)構(gòu)。有了VR技術(shù)，學(xué)生不再是單純地聽老師講、看書本，而是可以“穿越”到恐龍時(shí)代，以全面的視角對(duì)恐龍進(jìn)行了解。

    “課后的知識(shí)點(diǎn)考核結(jié)果顯示，學(xué)生們完全能夠描述出知識(shí)重點(diǎn)，對(duì)恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)、身體形態(tài)有了正確的認(rèn)知�！痹搶W(xué)校的一位老師這樣說道。據(jù)北京微視酷的一位工作人員介紹說，這是VR技術(shù)在教育行業(yè)中最為常見的一種使用場(chǎng)景，以該公司所研發(fā)的沉浸式VR教育系統(tǒng)為例，它可以給學(xué)生們將帶來(lái)全新的360°沉浸式體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)的過程集互動(dòng)性、趣味性、真實(shí)性于一身，可以有效提升教學(xué)效率和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

    “現(xiàn)在每家學(xué)校都在提升教學(xué)質(zhì)量和對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育方面發(fā)力，但是因?yàn)榉N種條件的限制，學(xué)校之前在這兩方面遇到了不少的瓶頸。現(xiàn)在就不一樣了，有了VR技術(shù)，可以對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行輔助，教學(xué)質(zhì)量的提升成為了自然而然的事情。另外，我們公司還可以開發(fā)一些相應(yīng)的教育課件，豐富學(xué)生們的課余生活，讓學(xué)�？梢缘眯膽�(yīng)手地開展素質(zhì)教育，總之，VR技術(shù)對(duì)學(xué)校的影響是全方面的。”北京微視酷科技的一位負(fù)責(zé)人這樣解釋學(xué)校對(duì)VR技術(shù)熱衷的原因。

    有業(yè)內(nèi)人士稱，VR技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用已成為大勢(shì)所趨，這一點(diǎn)在國(guó)外的教育行業(yè)中可以窺見一斑。美國(guó)是VR技術(shù)的發(fā)源地，同時(shí)也是世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一，該國(guó)已有部分國(guó)外院校開始大規(guī)模使用VR技術(shù)，并且取得了一定的成果，據(jù)悉，美國(guó)的VR產(chǎn)業(yè)鏈布局還包括技能培訓(xùn)與以情感體驗(yàn)為目標(biāo)的應(yīng)用，使用范圍十分廣泛。

    目前，正在起步中的國(guó)內(nèi)VR技術(shù)，已經(jīng)顯現(xiàn)出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，隨著越來(lái)越多的學(xué)校引進(jìn)了這一技術(shù)，國(guó)內(nèi)教育模式或?qū)⑦M(jìn)入變革期。