教育信息化提速,交互式智能平板遇良機(jī)

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2014-07-03 作者:思儀

    所謂的教育信息化,是指在教育領(lǐng)域運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),促進(jìn)教育的全面改革,使之適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新要求。隨著社會(huì)信息化的提速,教育信息化跨越式發(fā)展成為了必然。剛性的社會(huì)發(fā)展潮流,造就了強(qiáng)大的市場(chǎng)需求,從而為交互式智能平板的應(yīng)用市場(chǎng)拓展提供了廣闊的平臺(tái)。

    互動(dòng)教育流行做大行業(yè)蛋糕,使用負(fù)擔(dān)降低是催化劑

    實(shí)際操作中,學(xué)校教育信息化的本質(zhì)就是運(yùn)用現(xiàn)代信息化技術(shù)和現(xiàn)代化教育理論把學(xué)校建設(shè)成一種充滿信息、方便學(xué)習(xí)者獲取信息和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境,在這種情況下,傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)顯然已經(jīng)out了,以互動(dòng)為標(biāo)志的雙向教學(xué)模式成為了寵兒。集書(shū)寫(xiě)、批注、繪畫(huà)、多媒體娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等多種功能于一身的交互式智能平板無(wú)疑在很大程度上迎合了這種應(yīng)用潮流,這就為其應(yīng)用提供了巨大的潛在市場(chǎng)。

    學(xué)校教育信息化的程度與教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入密切相關(guān)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升,政府對(duì)教育的投入力度不斷加大——早在2012年,國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出21984.63億元,其占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值終于達(dá)到4%以上,中央預(yù)算內(nèi)投資用于教育的比重達(dá)到7%左右。在國(guó)家政策的大力扶持的同時(shí),平板式白板的價(jià)格也在不斷走低�!耙桓咭坏汀�,內(nèi)外合力,讓交互智能平板在學(xué)校的應(yīng)用負(fù)擔(dān)不斷降低,從而激發(fā)了教育行業(yè)用戶的應(yīng)用熱情。

    立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,交互式智能平板在教育市場(chǎng)的推廣可謂集齊了“天時(shí)、地利、人和”,這也正是其被廠商普遍看好的根本原因所在。

    爭(zhēng)霸市場(chǎng),專業(yè)的解決方案是關(guān)鍵

    教育市場(chǎng)應(yīng)用的前景雖然廣闊,但是,交互式智能平板卻并不具有唯一性,甚至屬于“后來(lái)者”,要面對(duì)傳統(tǒng)電子白板這個(gè)強(qiáng)敵。相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2014年第一季度,電子白板和交互式智能平板總銷量達(dá)12.7萬(wàn)臺(tái),同比增長(zhǎng)5.7%,其中,傳統(tǒng)的投影式白板份額高達(dá)74.4%,仍然占據(jù)著市場(chǎng)的主導(dǎo)地位。

    不過(guò),值得慶幸的是,教育信息化尚處于起步階段,雖然傳統(tǒng)電子白板起步較早,但是,就整個(gè)潛在市場(chǎng)而言,份額并不高——目前,電子白板在教育行業(yè)的裝板率還不足4.5%。這就為交互式智能平板的崛起預(yù)留了足夠的空間。

    就目前而言,在交互式智能平板陣營(yíng)中,雖然有傳統(tǒng)的電子白板廠商出手,但是主力軍仍然是大屏顯示廠商,而且,不少大屏廠商將以觸控技術(shù)為標(biāo)志的交互式智能平板視為了液晶顯示屏的一種形態(tài)延伸,這就直接導(dǎo)致了產(chǎn)品創(chuàng)新的焦點(diǎn)集中在了技術(shù)。然而,教育領(lǐng)域是一個(gè)專業(yè)性要求非常高的行業(yè),要想征服用戶,不僅要有硬件設(shè)備上的創(chuàng)新,更要有恰當(dāng)?shù)能浖瑏?lái)保證專業(yè)上的使用效果。

    與傳統(tǒng)電子白板企業(yè)深耕教育領(lǐng)域多年不同,大屏顯示企業(yè)大多是新手,專業(yè)經(jīng)驗(yàn)并不豐富,想要這一領(lǐng)域脫穎而出,首先要加強(qiáng)的就是內(nèi)在修為。這與整個(gè)大屏顯示行業(yè)“應(yīng)用為王”的發(fā)展理念保持了高度的契合。因此,對(duì)于大屏顯示企業(yè)而言,在本質(zhì)上,交互式智能平板在教育行業(yè)的推廣就是特定的細(xì)化市場(chǎng)開(kāi)拓,特色化的解決方案才是制勝的關(guān)鍵。延伸到交互式智能平板與傳統(tǒng)電子白板的對(duì)決中,同樣適用。

 標(biāo)簽:教育平板 市場(chǎng)觀察
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