“黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花”, 2013年5月10日,第64屆中國教育裝備展示會在武漢國際博覽中心開幕,來自全國的32個組團單位和800多家海內(nèi)外企業(yè)參展。本屆展會由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦,湖北省教育廳和武漢市人民政府共同承辦,會期3天。深圳市艾博德科技有限公司作為中國領先教育系統(tǒng)整合方案供應商,攜帶各項新發(fā)明、新技術參加了此次展會。
艾博德現(xiàn)場體驗區(qū)
本屆中國教育裝備展艾博德依然延續(xù)其大范圍的宣傳攻勢,會場內(nèi)的艾博德巨幅宣傳廣告,手指人型造偶與八名禮儀小姐派發(fā)的艾博德環(huán)保袋,位于主會場1號館、主干道旁的特裝展位,吸引著一批批的參觀者駐足體驗。
艾博德科技在展會上高調亮相,以“無平臺,不互動”的主題思想向來自國內(nèi)的電教館領導、重要客戶和參展嘉賓展示了市面上各個平臺的使用情況,以及艾博德在這些平臺上所開發(fā)出的新技術成果。
行業(yè)獨家跨平臺互動模擬教室
艾博德此次推出的跨平臺技術不僅讓其軟件完美的兼容各個操作系統(tǒng),重點在于一個課堂上能夠同時共享這些操作系統(tǒng)的信息與數(shù)據(jù),并且老師能夠在終端進行實時的批注與修改。
艾博德互動教育學院
此次展會上艾博德在行業(yè)內(nèi)率先推出“互動教育學院”,以系統(tǒng)培訓的方式為學校師生解決當前最為緊急的問題。
據(jù)《華盛頓郵報》報道,美國在2004年~2005年期間對全國132所學校的9424名學生使用的15種閱讀和算術軟件產(chǎn)品進行了評估。這是美國規(guī)模最大的一次相關研究,它根據(jù)標準化考試中的成績對使用這種技術的學生與不使用的學生進行比較。結果是,使用與不使用的學生成績相差無幾。
各種教學互動軟件雖然強大、新穎,但是卻都得不到充分的使用,換言之就是教學互動軟件本身的功能得不到最大的發(fā)揮,教室、學生都不會使用這些軟件。因為老師還沒有為使用這種軟件做好準備,而且未受過良好的訓練。
因此,“艾博德互動教育學院”應運而生,這些由專業(yè)的高級教師所組成的培訓隊伍,從各個方位提供最全面的培訓,從硬件到軟件,從線上到線下…
微博在線抽獎
從9點開始,每到一個整點艾博德企業(yè)微博便會發(fā)出一條現(xiàn)場實時轉發(fā)抽獎微博,抽取10名幸運轉發(fā)粉絲,凡是轉發(fā)并@3名以上好友的都有機會獲得艾博德限量版T恤,隨著抽獎活動的開始,位于1號館的艾博德展館內(nèi),兌獎的粉絲圍滿了整個展臺。
手指人偶舉牌巡游、跨平臺互動教室、艾博德互動教育學院、微博實時抽獎……作為展館內(nèi)的“活招牌”,艾博德為到場觀眾精心挑選、細心編排了一臺極具特色科技文化盛宴。
在此次展會中,艾博德雖然有很多最新的技術成果未能帶到現(xiàn)場向與會者展示,但即使在這種情況下,艾博德所帶的“非最新產(chǎn)品”也大幅度超越了同行的技術水平。
2013年,公司依然保持高速擴張的態(tài)勢,不僅研發(fā)人員實現(xiàn)了倍增,軟硬件各方面也不斷取得突破性進展與成果。從最初的單點書寫雙點手勢識別到假雙點畫線書寫到如今的6至32點流暢書寫電子白板,深圳市艾博德科技有限公司產(chǎn)品線不斷擴大,并始終引領著行業(yè)風尚,以優(yōu)質的產(chǎn)品及服務和差異化競爭策略贏得客戶與市場。