深化產(chǎn)教融合，艾迪普與遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務基地達成戰(zhàn)略合作

    5月28日，“智企新局|共探培養(yǎng)未來導向的創(chuàng)新型人才”主題論壇交流會暨“遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務基地”校企入園簽約儀式在沈陽順利舉行。艾迪普作為第二批12家入園校企之一，與遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務基地簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，產(chǎn)品中心總經(jīng)理王一鵬受邀出席圓桌論壇，與業(yè)內(nèi)專家、學者、企業(yè)家等共同探討適應產(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新型數(shù)字人才培養(yǎng)模式與實踐路徑。

    遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務基地由沈陽金冉科技有限公司與沈陽市皇姑區(qū)雙創(chuàng)街數(shù)創(chuàng)工場攜手打造、沈陽清辦管理有限公司實際運營，也是東北地區(qū)唯一一家圍繞元宇宙產(chǎn)業(yè)進行人才培養(yǎng)的綜合性科技服務基地，該基地通過整合政府、高校、企業(yè)、載體等多方資源，為校企提供從技術(shù)研發(fā)-成果轉(zhuǎn)化-項目落地-人才培養(yǎng)全鏈條科技創(chuàng)新服務，在科技成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、校企合作、師資培訓、就業(yè)服務和職業(yè)技能大賽方面發(fā)揮著重要作用。

    艾迪普是業(yè)界領(lǐng)先的數(shù)字內(nèi)容智能生產(chǎn)及信息三維可視化技術(shù)提供商。自成立以來，艾迪普一直專注于實時三維圖形圖像核心技術(shù)研發(fā)，建立了以自主知識產(chǎn)權(quán)的“實時3D渲染引擎、全鏈路數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)工具集、原創(chuàng)數(shù)字資產(chǎn)服務平臺”為核心的產(chǎn)品矩陣。通過“全場景、超實時、易互動、高可靠”的一站式數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)能力，賦能泛媒體、泛工業(yè)、泛金融、數(shù)字教育、數(shù)字醫(yī)療、數(shù)字營銷等多個行業(yè)。

    參與專業(yè)化科技園區(qū)集群生態(tài)建設(shè)

    興遼助沈培育專業(yè)化人才

    近年來，以數(shù)字技術(shù)為依托、以知識和數(shù)據(jù)等為關(guān)鍵生產(chǎn)要素的數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，不斷催生新業(yè)態(tài)、新模式，各行業(yè)對于掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、虛擬仿真、數(shù)字孿生等新形態(tài)數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)能力的復合型人才需求與日俱增。針對產(chǎn)業(yè)端目前存在的復合型數(shù)字人才供給不足、從業(yè)者職業(yè)能力迭代與數(shù)字技術(shù)發(fā)展不適配等問題，圍繞產(chǎn)業(yè)人才需求深化產(chǎn)教融合、校企合作，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，加快數(shù)字人才培育成為當務之急。

    在此背景下，艾迪普與遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務基地達成戰(zhàn)略合作，雙方共建艾迪普認證產(chǎn)業(yè)項目實訓中心，依托新一代國產(chǎn)化實時三維數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)工具和海量素材資源的元數(shù)云平臺，形成《實時三維可視化創(chuàng)作》、《無代碼編程與數(shù)字交互設(shè)計》、《無代碼虛擬仿真項目實訓》等系列課程，面向新聞傳播類、美術(shù)學類、設(shè)計類、電子信息類專業(yè)學生，開展認證從業(yè)者培訓。同時支撐周邊高校學生的產(chǎn)業(yè)級項目實訓，通過“真項目”、“真實踐”，打通從人才培養(yǎng)到高質(zhì)量就業(yè)的最后一公里，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)亟需的具備跨專業(yè)知識體系、熟練掌握新型生產(chǎn)工具的復合型人才。

    此外，在論壇最后環(huán)節(jié)，多位行業(yè)專家和企業(yè)高管圍繞數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新等議題進行了深入討論和交流。艾迪普科技產(chǎn)品中心總經(jīng)理王一鵬在交流中指出，艾迪普基于自主知識產(chǎn)權(quán)的IDP Engine實時三維圖形圖像引擎、數(shù)字內(nèi)容生產(chǎn)全鏈路工具集和元數(shù)云平臺，以無代碼編程開發(fā)方式降低文科類專業(yè)學生掌握虛擬仿真、數(shù)字孿生、數(shù)字交互等新形態(tài)內(nèi)容生產(chǎn)的技術(shù)門檻和學習成本，實現(xiàn)普惠化人才培養(yǎng)，破解行業(yè)人才供給難題，希望今后能夠與各方伙伴深度攜手，構(gòu)建常態(tài)化產(chǎn)教供需對接機制，提升人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展的適配度。

    結(jié)語

    科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，產(chǎn)學研深度融合是實現(xiàn)“三個第一”的最佳結(jié)合點。未來，艾迪普將與遼寧省多校一園數(shù)字產(chǎn)業(yè)服務基地持續(xù)深化合作，構(gòu)建產(chǎn)學研用深度融合的人才培養(yǎng)新模式，加速推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈的有機銜接，反哺區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)供給產(chǎn)業(yè)亟需的創(chuàng)新型與復合型人才。