案例丨飛利浦?jǐn)?shù)字標(biāo)牌，賦能深圳大學(xué)校園信息化建設(shè)

    項(xiàng)目背景

    Background

    為深入貫徹落實(shí)教育部制定的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)信息技術(shù)深度融入教育全過程，加快推動(dòng)高校數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。深圳大學(xué)搶抓“數(shù)字化”發(fā)展新機(jī)遇，在麗湖校區(qū)綜合服務(wù)大廳建設(shè)工程中攜手飛利浦商顯，大力推進(jìn)校園信息化、智能化建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)智慧顯示技術(shù)與校園基礎(chǔ)建設(shè)深度融合。

    方案概述

    Programme

    作為面向全校師生的綜合性服務(wù)平臺(tái)，麗湖校區(qū)綜合服務(wù)大廳秉承“便捷、規(guī)范、高效、精進(jìn)”的服務(wù)理念，以提高管理水平和效率為目的，在服務(wù)大廳窗口吊裝式安裝了多臺(tái)飛利浦?jǐn)?shù)字標(biāo)牌3451D。在飛利浦商顯先進(jìn)的軟硬件技術(shù)支持下，學(xué)校工作人員可以通過后臺(tái)統(tǒng)一管理，將日常校務(wù)信息以視頻、音頻、圖片和滾動(dòng)字幕的形式，傳遞到服務(wù)大廳的數(shù)字顯示終端，為廣大師生筑造起一座數(shù)字化“溝通橋梁”，全面提升麗湖校區(qū)形象面貌，切實(shí)提高綜合服務(wù)大廳的管理服務(wù)水平。

No.1

    化繁為簡，信息發(fā)布更高效

    深圳大學(xué)作為一所綜合型大學(xué)，學(xué)校師生及工作人員數(shù)量龐大，信息發(fā)布需求量也同樣巨大。飛利浦?jǐn)?shù)字標(biāo)牌通過搭載功能強(qiáng)大的CMS信息發(fā)布系統(tǒng)，能夠?qū)崟r(shí)顯示窗口辦理事項(xiàng)信息、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦結(jié)時(shí)間、和排隊(duì)叫號(hào)等信息，緩解排隊(duì)的煩躁情緒；方便工作人員進(jìn)行統(tǒng)一管理調(diào)度，節(jié)省調(diào)控人力與時(shí)間；同時(shí)穿插新聞、公告通知等資訊內(nèi)容，拓寬師生獲取校務(wù)信息的渠道。

No.2

    靈動(dòng)清晰，視覺效果更細(xì)膩

    飛利浦?jǐn)?shù)字標(biāo)牌采用四面窄邊框設(shè)計(jì)，外觀簡約大方；178°廣視角炫彩硬屏，可視范圍更寬廣，視覺表現(xiàn)更出眾；4K高清分辨率，讓畫面顯示更細(xì)膩；支持7×24小時(shí)低功耗運(yùn)行，使用壽命長，維護(hù)成本低。為大廳帶來良好的對外形象的同時(shí)，有效地提升了服務(wù)大廳日常工作效率。

No.3

    百變安裝，空間布局更靈活

    飛利浦?jǐn)?shù)字標(biāo)牌支持壁掛、吊裝、嵌入式、立式支架/移動(dòng)推車安裝等多種安裝方式，可根據(jù)用戶自身需求，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場景需求，來選擇更匹配、更契合的安裝方式；同時(shí)顯示界面支持0°、90°、180°、270°任意設(shè)置和切換，充分滿足更多應(yīng)用場景需求。

    科技服務(wù)教育，應(yīng)用創(chuàng)造價(jià)值。未來，飛利浦將持續(xù)秉持“創(chuàng)新為你”的品牌理念，立足教育裝備需求進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，用先進(jìn)的顯示技術(shù)、多樣化的產(chǎn)品及解決方案、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為行業(yè)賦能，創(chuàng)造出更多尖端教育顯示產(chǎn)品，推動(dòng)教育信息化發(fā)展！