在智慧課堂,讓傳統(tǒng)教學有了新模式

來源:投影時代 更新日期:2022-11-23 作者:pjtime資訊組

    隨著社會的不斷進步,信息技術(shù)飛速發(fā)展,教育與信息相融刻不容緩,智慧教育正在成為教育現(xiàn)代化和創(chuàng)新的新動力。

    而發(fā)揮現(xiàn)代化“智慧教學”在課堂教育中的作用,是提高課堂教學效果,打造數(shù)字校園、構(gòu)建智慧課堂的必要之舉。

    艾博德智慧課堂覆蓋了教學場景的每一處流程,具備教學數(shù)據(jù)化、評價即時化、交流立體化、資源智能化、教學可視化等優(yōu)勢。

    通過多維度整合優(yōu)化,艾博德智慧課堂大大提高了我們師生的生產(chǎn)力。它能針對各種層次的學生制定相應的教學計劃,對促進課堂教學改革、實現(xiàn)學生智慧發(fā)展具有重要意義。

    從課前備課、學情反饋,到創(chuàng)造性教學,教師們可以更智慧的應用各種教學資源,更加創(chuàng)造性的使用多媒體教學,充分發(fā)揮教學主動性和靈活性。 

    高效備課

    新穎豐富,靈活開放

    艾博德智慧課堂擁有豐富的備課資源,功能全面易操作,老師上手即用,可以讓老師們節(jié)約大量備課時間。

    其精準推送的優(yōu)質(zhì)資源,能讓備課的課堂內(nèi)容更加豐富新穎,充分調(diào)動學生的學習興趣,能夠最大效益的解決備課問題。

    學情分析

    實時反饋,針對指導

    依托于數(shù)字化的轉(zhuǎn)變,艾博德智慧課堂能實時反饋班級學情,利于教師對學生課堂表現(xiàn)及吸收情況進行收集分析。

    通過實時生成的測試批閱報告、課堂互動情況數(shù)據(jù)報告等,可以全面檢測學生的學習效果,進行針對性的教學方針制定。

    創(chuàng)造性教學

    資源調(diào)動,創(chuàng)新授課

    通過智慧課堂,老師們可以快速調(diào)用授課資源,即時批注講解,配合批注工具對重點進行圈劃、講解,十分方便和及時。而且能夠?qū)崿F(xiàn)一鍵同屏,隨時進行課堂互動,答疑講評。

    另外,產(chǎn)品設計也是簡單易用,充分考慮和照顧老師們傳統(tǒng)的教學習慣,極大地提高了教學質(zhì)量與效率。 

    艾博德智慧課堂實現(xiàn)了從智慧教育云到線下端口,覆蓋教學場景的每一處流程,真正做到讓老師教得輕松愉悅,學生學得快樂充實,實現(xiàn)教學、教研高質(zhì)量發(fā)展!

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