序號

系統(tǒng)名稱

服務構建內(nèi)容

服務詳細內(nèi)容

單位

數(shù)量

備注

1

    基礎環(huán)境改善服務

校園網(wǎng)絡擴容

校園網(wǎng)絡擴容

校區(qū)

12

覆蓋公辦初中12個校區(qū)

2

教學終端

臺式教學終端

臺

935

覆蓋公辦初中任課教師

3

移動教學終端

臺

1000

覆蓋公辦初中1000個教師

4

移動支架

個

1000

5

學習終端

學生學習終端

臺

8360

覆蓋公辦初中學生及2間AI教室終端

6

AI創(chuàng)新教育環(huán)境

開源套件

套

42

覆蓋2所公辦初中2間教室

7

機器人

臺

60

8

機器人拼接地圖版

套

12

9

教學一體機

臺

2

10

AI超算服務終端

臺

2

11

無線AP

臺

2

12

體驗設備

套

2

13

實驗室環(huán)境建設

套

2

14

智慧教室物聯(lián)終端

教室物聯(lián)設備

臺

220

覆蓋公辦初中220個教室

15

充電車

臺

200

16

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺建設服務

基礎能力支撐平臺

教育數(shù)據(jù)標準

套

1

全區(qū)1套

17

基礎服務

套

1

18

應用監(jiān)管

套

1

19

平臺對接服務

套

1

20

開放標準服務

套

1

21

開發(fā)者管理

套

1

22

應用接入管理

套

1

23

應用展示中心

套

1

24

應用授權管理

套

1

25

統(tǒng)一入口Web門戶

套

1

26

教育資源共享平臺

區(qū)本資源管理

套

1

27

資源內(nèi)容服務

套

1

28

教育治理大數(shù)據(jù)平臺

宏觀洞察駕駛艙

套

1

29

成效報告中心

套

1

30

教學提質(zhì)增效

課堂智慧化教學系統(tǒng)

智慧課堂云服務

套

220

覆蓋公辦初中220個教室

31

教室物聯(lián)應用

套

220

32

教師智能應用

套

1000

33

學生智能應用

套

8300

34

英語人機對話教學系統(tǒng)

聽說管理

套

1

覆蓋公辦初中

35

英語聽說教室教學系統(tǒng)

套

220

36

英語聽說自主學習軟件

套

8300

覆蓋8300名公辦初中學生，提供3年軟件服務

37

學業(yè)數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)

精準教學系統(tǒng)

套

1

覆蓋1所新建公辦初中

38

學生個性化發(fā)展

個性化學習服務

數(shù)理化英個性化學習手冊

套

8300

覆蓋8300名公辦初中學生，提供3年的個性化學習服務

39

AI創(chuàng)新教育

人工智能教育應用平臺

套

2

覆蓋2所公辦初中學校2間教室

40

人工智能主題課程

套

2

41

人工智能產(chǎn)品設計與開發(fā)課程

套

2

42

人工智能教材

套

122

43

教師AI教學軟件

套

2

44

學生端AI教學軟件

套

60

45

學生機器人軟件

套

60

46

AI超算服務系統(tǒng)

套

2

47

人工智能培訓

項

2

48

教師素養(yǎng)提升

教師信息素養(yǎng)提升服務

教師分層研訓服務

項

1

覆蓋公辦初中教師

49

在線學習中心

項

1

50

教科研實踐探索

項

1

51

智慧教育成果觀摩

項

1

52

師生評價改革

綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)

指標與項目管理中心

套

1

覆蓋公辦初中

53

評價工具與賦分管理中心

套

1

54

安全監(jiān)管中心

套

1

55

報告中心

套

1

56

移動端服務

套

1

58

系統(tǒng)支撐工具

套

1

60

教師發(fā)展評價系統(tǒng)

檔案管理

套

1

覆蓋公辦初中

61

檔案審核

套

1

62

榮譽管理

套

1

63

個人檔案

套

1

64

計算中心

云計算中心

代理服務器

臺

2

全區(qū)1套

65

運維機

臺

1

66

業(yè)務服務器（8C+16G）

臺

9

67

業(yè)務服務器（16C+32G）

臺

4

68

業(yè)務服務器（16C+64G）

臺

4

69

數(shù)據(jù)庫服務器

臺

3

70

NAS存儲

T

30

71

云堡壘機

年

3

72

web應用防火墻

年

3

73

云安全中心

年

3

74

NAT網(wǎng)關

年

3

75

服務器負載均衡

年

3

76

彈性公網(wǎng)IP

年

3

77

基線配置核查

項

1

78

平臺等保三級測評服務

年

3

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-校園網(wǎng)絡擴容
數(shù)量：12校區(qū)
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1.互聯(lián)網(wǎng)專線12條，每條專線帶寬不低于1Gbps；

    2.需提供基于 PON/PTN/OTN等多種傳輸技術業(yè)務的互聯(lián)網(wǎng)線路，丟包率在正常帶寬負荷下≤1%，對網(wǎng)內(nèi)熱點網(wǎng)站的ping測網(wǎng)絡時延≤50ms。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-教學終端-臺式教學終端
數(shù)量：935臺

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    是否強制節(jié)能：是

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU：≥6核心，主頻≥3.6GHz；

    內(nèi)存：≥8G DDR4 2666MHz內(nèi)存，最大支持32G內(nèi)存容量；

    顯卡：≥2G獨立顯卡；

    硬盤：≥512G SSD固態(tài)硬盤；

    網(wǎng)卡：集成10/100/1000M以太網(wǎng)卡；

    擴展槽：≥1個PCI-E*16（8速）、2個PCI-E*1、1個PCI槽位；

    鍵盤、鼠標：原廠鍵盤、鼠標；

    電源：≥200W；

    操作系統(tǒng)：預裝正版操作系統(tǒng)；

    機箱：標準立式機箱；

    售后服務：需提供3年原廠售后服務。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-教學終端-移動教學終端
數(shù)量：1000臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    是否強制節(jié)能：是

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、CPU：≥八核心，主頻≥2.0GHz；

    2、屏幕≥10寸；

    3、運行內(nèi)存≥4G；

    4、存儲容量≥128GB；

    5、攝像頭：雙攝像頭：前置≥800萬，后置≥1300萬

    6、網(wǎng)絡支持：WiFi；

    7、配置手寫筆、皮套；

    8、電池容量：≥7000mAh。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-教學終端-移動支架
數(shù)量：1000個
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持將教學終端在桌面上進行支撐，旋轉(zhuǎn)角度≥180°；

    2、支桿：合金材質(zhì)；

    3、底座：具備防滑設計；

    4、易用性：具備可折疊設計，角度可自由調(diào)節(jié)。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-學習終端-學生學習終端
數(shù)量：8360臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    是否強制節(jié)能：是

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、CPU：≥八核，主頻≥2.0GHz；

    2、屏幕≥10寸；

    3、運行內(nèi)存≥4GB；

    4、存儲容量≥64GB；

    5、攝像頭：雙攝像頭：前置≥800萬像素、后置≥800萬像素；

    6、網(wǎng)絡支持：WiFi；

    7、配置皮套；

    8、電池≥6000mAh。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—開源套件
數(shù)量：42套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、組件≥8種傳感器，需包含但不限于：驅(qū)動板、AI開發(fā)板、DC馬達、循線板、雨水傳感器、土壤濕度傳感器、超聲波、攝像頭、氣體傳感器、光敏傳感器、環(huán)境溫濕度傳感器、顏色傳感器、微型水泵、加速度傳感器、紅外傳感器；

    2、拼接結構件：≥50種拼接結構件，需支持自由開放搭建各種模擬形態(tài)；

    3、需支持利用平板和電腦完成的編程，發(fā)送到開發(fā)板進行運行，控制搭建完成的不同硬件形態(tài)；

    4、需支持響應教學平板和電腦的AI能力編程調(diào)用，與用戶進行交互，展現(xiàn)語音喚醒、語音合成、語音評測、人臉識別、機器翻譯、人機對話等人工智能特性；

    5、需支持傳感器電路在軟件中仿真模擬搭建；

    6、需支持AI圖形編程，涵蓋了語音、圖像、自然語言處理等AI技能；

    7、需支持Python編程，通過簡單的調(diào)用函數(shù)，實現(xiàn)簡易且豐富的AI技術應用，且具有代碼智能糾錯系統(tǒng)，幫助學生規(guī)范編程格式。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—機器人
數(shù)量：60臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、顯示屏幕：≥6寸LCD屏幕；

    2、攝像頭像素：≥500萬；

    3、內(nèi)存大�。骸�2G；

    4、儲存空間：≥16GB；

    5、需支持觸屏；

    6、需支持移動功能；

    7、需支持防跌落、觸摸喚醒。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—機器人拼接地圖版
數(shù)量：12套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、循線地圖板：≥40片；

    2、貼紙：≥10張，≥四種顏色。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—教學一體機
數(shù)量：2臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    是否強制節(jié)能：是

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、顯示參數(shù)LCD尺寸≥80寸；

    2、CPU核心數(shù)≥四核；

    3、RAM≥3GB DDR；

    4、ROM≥16GB FLASH；

    5、攝像頭≥500W廣角攝像頭；

    6、需支持根據(jù)環(huán)境顯示效果自動調(diào)節(jié)亮度，保護眼睛。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—AI超算服務終端
數(shù)量：2臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、CPU：≥8核；

    2、內(nèi)存：≥32GB；

    3、PCIe M.2硬盤：≥256GB；

    4、硬盤：≥1TB。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—無線AP
數(shù)量：2臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持64/128位WEP、動態(tài)WEP、TKIP、CCMP加密；

    2、需支持多種密鑰更新觸發(fā)條件動態(tài)更新單播/廣播密鑰；

    3、需支持無線用戶二層隔離；需支持基于SSID的無線用戶隔離；

    4、需支持報文過濾、MAC地址過濾、廣播風暴抑制等；

    5、需支持無線端點準入/無線EAD。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—體驗設備
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、智能溫濕度計-體驗設備

    需支持利用溫濕度傳感器測量溫濕度，并根據(jù)溫濕度設定規(guī)則，觸發(fā)LED燈的顏色變化并播報不同的天氣提示語句。

    二、汽車自動刮雨器-體驗設備

    1、需支持通過輕觸開關，啟動/關閉刮雨器，并語音合成播報語音提示；

    2、需支持通過雨水檢測傳感器，檢測下雨啟動刮雨器，并語音合成播報語音提示；

    3、需支持通過語音命令詞啟動/關閉刮雨器，并語音合成播報語音提示。

    三、個性化朗誦機器人-體驗設備

    需支持通過攝像頭文字識別相關文檔，并個性化語音合成播報出來，播報時機器人需支持啟動運動并以彩燈閃爍。

    四、識別家人的智能音箱-體驗設備

    需支持通過語音喚醒智能音箱，啟動攝像頭進行人臉識別和人臉特征檢測，判斷其情緒，根據(jù)條件規(guī)則判斷，播放不同的音樂。

    五、智能鋤草澆水車-體驗設備

    需支持通過循線進行運動，當識別到綠色時，啟動攝像頭進行物體識別，并播報提示聲音，并能基于超聲波傳感器進行避障。

    六、動物聲音識別器-體驗設備

    需支持通過調(diào)用聲音分類訓練模型，識別不同的動物聲音，并播報動物名稱，同時通過相似度值判斷點亮不同LED燈顏色。

    七、智能垃圾桶-體驗設備

    需支持通過語音命令開啟/關閉垃圾桶蓋，并能基于超聲波傳感器檢測垃圾是否已經(jīng)滿并點亮LED燈提示。

    八、景區(qū)人流疏導機器人

    需支持通過人體紅外熱釋能傳感器檢測有人接近，并進行計數(shù)，需支持播報聲音以及LED閃爍進行警告和人流疏導。

    九、模擬翻譯機-體驗設備

    需支持通過按鍵開關打開模擬翻譯機，需支持進行機器翻譯并語音合成播報翻譯結果。

    十、六足仿生昆蟲-體驗設備

    需支持模擬自動檢測火災,并基于氣體傳感器感知當前環(huán)境狀態(tài)。

    十一、智能駕駛小車-體驗設備

    1、處理器：≥四核1.43GHz；

    2、麥克風：≥環(huán)形6麥克風陣列；

    3、揚聲器：≥4ω5W；

    4、WIFI：≥2.4G/5G雙頻段，IEEE802.11a/b/g/n/acWLANs；

    5、電池：≥2600mAh，標準工況可用時長≥4小時；

    6、伺服電機：≥4組，空載轉(zhuǎn)速≥320±10%rpm，堵轉(zhuǎn)扭矩：≥12kg·cm；

    7、存儲：≥4GB RAM+16GB ROM+64GB TF卡（最大需支持拓展256GB）。

    十二、設備交互軟件

    需提供配套的軟件，軟件需支持利用平板和電腦完成的編程，發(fā)送到體驗設備上進行運行，控制體驗設備完成特定的動作。

    品名稱：基礎環(huán)境改善服務-AI創(chuàng)新教育環(huán)境—實驗室環(huán)境建設
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、基礎裝修，提供設計方案，并根據(jù)設計方案完成實驗室基礎裝修，包含但不限于頂面工程、墻面工程、地面工程、家具工程、綜合布線、廣告文宣等；

    2、主控及燈光系統(tǒng)，燈光照明，需支持采用射燈、燈帶、光纖燈、日光燈等燈具進行搭配營造效果；

    3、人臉識別系統(tǒng)，需支持人臉識別及所識別人員信息顯示；

    4、語音控制系統(tǒng)，需支持識別半徑5米內(nèi)的區(qū)域語音交互，并進行系統(tǒng)控制。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-智慧教室物聯(lián)終端—教室物聯(lián)設備
數(shù)量：220臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、CPU：≥四核處理器，主頻≥3.6GHz；

    2、運行內(nèi)存≥8G DDR4；

    3、存儲容量≥128G SSD；

    4、分辨率需支持：需支持HDMI：4096*2304；VGA:1920×1080；

    5、工作頻段：需支持2.4GHz和5GHz頻段；

    6、射頻數(shù)量：需支持雙射頻，一路2.4GHz和一路5GHz；

    7、無線速率：需支持802.11acWave2標準，整機速率不小于1200Mbps；

    8、終端連接：需支持不少于60個終端同時接入使用；

    9、接口要求：HDMI不少于1個、VGA不少于1個、MIC-IN&AUDIOOUT不少于1個、USB2.0不少于2個、USB3.0不少于2個、RJ45不少于1個。

    產(chǎn)品名稱：基礎環(huán)境改善服務-智慧教室物聯(lián)終端—充電車

    數(shù)量：200臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持不低于60臺移動終端同時充電；

    2、材質(zhì)：需采用鋼板材質(zhì)，全封閉，安全防盜；

    3、安全要求：電源開關需設有高壓強電保護、漏電保護、過載保護；智能溫控散熱排風；

    4、附件:配置靜音減震萬向輪及剎車輪，方便柜體移動。

    品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—教育數(shù)據(jù)標準

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    需建立教育基礎元數(shù)據(jù)標準規(guī)范，按業(yè)務環(huán)節(jié)和流程建立用戶、資源、教學、考試、作業(yè)、評價、管理、行為日志和學情元數(shù)據(jù)標準規(guī)范，平臺的元數(shù)據(jù)定義需要符合國家相關規(guī)范要求和教育教學實際需要

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—基礎服務

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    一、基礎數(shù)據(jù)管理

    1、需建立教育基礎數(shù)據(jù)庫，集中存放相關的學校、學生、教師基礎數(shù)據(jù)；

    2、需支持基礎數(shù)據(jù)的更新，為各業(yè)務應用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)支持；

    3、需支持對區(qū)域和學�；�礎數(shù)據(jù)進行管理，并建立基礎數(shù)據(jù)有效性維護機制，確�；�礎數(shù)據(jù)的有效性和一致性。

    二、統(tǒng)一身份認證

    需支持統(tǒng)一的、基于實名注冊的用戶身份認證和管理。

    三、統(tǒng)一個人中心

    1、需支持個人信息的管理，需支持對個人基礎信息的查看、維護與更新；

    2、需支持對賬號信息進行管理，包括密碼修改、手機綁定、郵箱綁定、密保綁定。

    四、統(tǒng)一消息待辦

    1、需支持統(tǒng)一消息服務，需支持消息的統(tǒng)一接入、匯聚、存儲、查看與處理。

    2、需支持個人消息中心，支持對應用中產(chǎn)生的消息進行統(tǒng)一的管理，需支持消息按通知、待辦與提醒消息進行分類，支持用戶快速的進行消息的查找與處理。

    五、統(tǒng)一導航服務

    1、需支持統(tǒng)一導航服務，包含平臺導航和應用導航，需支持統(tǒng)一的導航樣式和交互體驗；

    2、需支持常用應用快捷入口和用戶個人信息展示。

    六、統(tǒng)一文件服務

    1、需支持對文件的斷點續(xù)傳、格式轉(zhuǎn)換、刪除及查詢等，需支持實現(xiàn)對文件的統(tǒng)一上傳和管理。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—應用監(jiān)管

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    一、應用運營管理

    1、需支持多租戶管理功能，需支持為學校開通租戶功能，需支持區(qū)校平臺一體化建設與管理模式；

    2、需支持對平臺應用進行統(tǒng)一的管理，需支持平臺管理員對應用進行分級管理，需支持對應用進行添加、上架、下架、授權、刪除等管理。

    二、應用使用監(jiān)管

    1、需支持對平臺各應用的用戶訪問數(shù)據(jù)進行采集和記錄，并在此基礎上對平臺和應用的使用情況進行統(tǒng)計分析。需包含平臺日訪問量統(tǒng)計，日獨立訪客數(shù)量統(tǒng)計、用戶訪問增長趨勢等維度。

    三、內(nèi)容安全監(jiān)管

    1、需支持在安全監(jiān)管監(jiān)控服務中，能通過圖表數(shù)據(jù)看到平臺目前整體的安全狀況、近7天涉危資源情況；

    2、需支持對平臺中的音頻（包含視頻中的音頻）、文本資源進行自動掃描識別、分析并提供分析結果便于管理者判斷資源是否安全。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—平臺對接服務

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    需支持平臺對接，需支持按要求實現(xiàn)與遼寧省教育資源公共服務平臺、沈陽教育資源公共服務平臺的統(tǒng)一身份認證。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—開放標準服務

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    一、用戶認證服務

    1、需提供統(tǒng)一用戶認證接入標準及接入規(guī)范，提供CAS單點登錄、OAuth2.0授權認證、ticket認證等多種用戶認證方式，提供開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具。

    二、統(tǒng)一消息服務

    1、需支持統(tǒng)一消息接入標準和技術規(guī)范，提供消息、待辦、通知等多個數(shù)據(jù)接口，提供開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具。

    三、統(tǒng)一導航服務

    1、需提供統(tǒng)一導航接入標準和技術規(guī)范，提供應用導航SDK，提供了詳實的開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具及SDK文檔，便于其他應用快速接入。

    四、門戶對接服務

    1、需提供個人門戶接入標準和技術規(guī)范，提供開發(fā)文檔和在線調(diào)試工具，需支持平臺上應用中的重要信息按要求接入個人門戶。

    產(chǎn)品名稱： “互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—開發(fā)者管理

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    1、需支持開發(fā)者注冊、審核功能，將平臺的基礎數(shù)據(jù)和標準能力進行封裝，開放給已注冊的開發(fā)者；

    2、需支持管理員對開發(fā)者賬號進行禁用、修改密碼。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—應用接入管理

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    1、需支持開發(fā)者新建應用，通過填寫應用類型、適用系統(tǒng)、適用終端、適用群體、應用分類、應用名稱等信息完成應用的創(chuàng)建；

    2、需支持開發(fā)者為創(chuàng)建的應用申請接口并進行接入調(diào)試，在通過平臺管理者的審核后完成應用的接入。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—應用展示中心

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    需支持對區(qū)域的教育管理、教學教務、教師發(fā)展、學生成長、數(shù)字資源等業(yè)務領域的系統(tǒng)應用和其他應用進行統(tǒng)一的匯聚展示。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—應用授權管理

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    1、需支持通過統(tǒng)一的應用授權功能逐級為用戶開通；
2、需支持對授權期限進行設置，需支持批量授權。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-基礎能力支撐平臺—統(tǒng)一入口Web門戶

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    一、平臺首頁

    1、需支持平臺動態(tài)、應用成果、學校風采、資源共享等信息的匯聚和展示，支持首頁定制；

    2、需提供用戶統(tǒng)一登錄入口服務；

    3、需提供面向用戶個人的應用桌面，集中存放、管理用戶添加、下載的各類應用軟件，用于快捷訪問相關應用；

    4、需支持對應用進行分類管理，支持應用圖標拖拽、隱藏、自定義分類；

    5、需支持自定義桌面背景圖。

    二、個人門戶

    1、需面向管理者、管理員、教師、學生等用戶實現(xiàn)教研、備課、教學等核心場景串聯(lián)，需支持聚合教育教學相關的重要待辦與成果，實現(xiàn)應用、信息、數(shù)據(jù)的匯聚和推送。

    三、應用桌面

    1、需提供應用管理桌面，需支持對個人應用進行管理；應用桌面需支持對應用進行分類管理，需支持應用圖標拖拽、隱藏、自定義分類等。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-教育資源共享平臺—區(qū)本資源管理

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    一、教育資源中心

    1、需提供教育資源門戶，需支持資源分主題模塊匯聚呈現(xiàn)，需提供資源導航、專題概覽、資源排行、全局搜索；

    2、需支持資源的多種搜索方式，包括文字搜索、多個關鍵詞組合搜索、拼音搜索、分詞搜索；需支持自動糾錯，在搜索結果為空或者結果數(shù)量較少時，系統(tǒng)需將當前搜索的內(nèi)容與詞庫中關鍵詞進行遍歷匹配，推薦與搜索內(nèi)容最相近的關鍵詞，并按照推薦的關鍵詞進行搜索，展示其搜索結果；

    3、需支持資源的多維檢索，需支持通過資源類型、分類等條件進行組合條件檢索；需支持根據(jù)資源目錄檢索，目錄包括但不限于學段、學科、教材版本、教材目錄、資源類型、資源分類等，可逐層縮小檢索范圍；需支持按照時間、瀏覽量、下載量、點贊、相關度等維度進行資源排序；

    4、需支持資源瀏覽、預覽、下載，需支持用戶根據(jù)學科、年級、版本等分類進行資源瀏覽，需支持查看資源的名稱、大小、格式、瀏覽量、點贊、下載數(shù)、作者、來源等基本信息；需支持多格式（Word、PPT、PDF、JPG、WMV、AVI等格式）的資源預覽，預覽窗格需支持全屏、縮略圖查看等功能；

    5、需支持資源的多維評價，包括文本評論、點贊評價和標簽評價；

    6、需支持資源推送，需支持通過用戶屬性進行資源推送，包括但不限于根據(jù)用戶基礎屬性信息（學段、年級、學科）、用戶行為（瀏覽資源、下載資源等）、資源屬性，需支持在用戶查閱和參考資源時推送與其資源偏好相關度較高的優(yōu)質(zhì)資源；

    7、需支持資源上傳與分享，需支持選擇本地資源，填寫資源分類和對應的屬性描述信息后，上傳并分享到資源庫；

    8、需支持資源中心與授課端應用進行資源互通，需支持“課堂智慧化教學系統(tǒng)”調(diào)用資源中心的資源。

    二、區(qū)本資源管理

    1、需支持大東區(qū)進行區(qū)本資源的建設和管理；

    2、需支持設置資源審核人員及其負責審核的學科、學段范圍；

    3、需支持資源審核人員進行相應的資源審核與維護操作。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-教育資源共享平臺—資源內(nèi)容服務

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    三年服務期內(nèi)提供以下資源供大東區(qū)初中師生應用，資源需覆蓋大東現(xiàn)行教材版本，提供的資源類型包括教案、課件、素材、資源包等。資源總量需包括300萬道以上試題，500萬套以上備授課資源，其中：人教版語文配套資源數(shù)量不低于7000條；北師大版數(shù)學配套資源數(shù)量不低于7000條；滬教版英語配套資源數(shù)量不低于2000條；人教版物理配套資源數(shù)量不低于3000條；滬教版化學配套資源數(shù)量不低于1000條；蘇教版生物配套資源數(shù)量不低于2000條；人教版道德與法治配套資源數(shù)量不低于4500條；人教版歷史配套資源數(shù)量不低于8000條；人教版地理配套資源數(shù)量不低于4000條；人音版音樂配套資源數(shù)量不低于9000條；人美版美術配套資源數(shù)量不低于4000條。資源年更新率不低于5%

    ★正版資源授權：投標人提供不少于5家教學資源供應商的正版資源授權，提供授權證明材料復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-教育治理大數(shù)據(jù)平臺—宏觀洞察駕駛艙

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    服務及系統(tǒng)要求

    一、建設應用全景

    1、需支持展示課堂智慧化教學系統(tǒng)等的學校覆蓋、班級覆蓋、教師覆蓋、學生覆蓋數(shù)據(jù)；

    2、需支持對學生智慧測練、學習的分析，以及對教師練習布置和批改的分析；

    3、需支持從大東區(qū)課堂智慧化教學系統(tǒng)建設應用全景下鉆到校級建設應用全景；

    ★所投產(chǎn)品具有洞察系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺-教育治理大數(shù)據(jù)平臺—成效報告中心

    數(shù)量：1套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、信息化建設

    （一）區(qū)縣信息化使用報告

    1、需支持按全區(qū)匯總、全區(qū)分學段匯總、全區(qū)分年級匯總、全區(qū)分學科匯總等方式查看全區(qū)信息化使用數(shù)據(jù)；

    2、需支持添加全區(qū)使用均值，以便進行使用情況對比；

    3、需支持信息化使用報告指標篩選、篩選指標報告下載以及完整報告下載；所有指標需支持升序或降序排列。

    （二）學校信息化使用報告

    1、需支持數(shù)據(jù)按學校匯總、分年級匯總、分學科匯總等方式查看全校信息化使用數(shù)據(jù)；

    2、需支持學校按時間、學段、年級、學科篩選數(shù)據(jù)查看范圍；

    3、需支持添加全區(qū)使用均值、各學校使用均值，以便進行使用情況對比；

    4、需支持信息化使用報告指標篩選、篩選指標報告下載以及完整報告下載；所有指標需支持升序或降序排列。

    （三）教師信息化使用報告

    1、需支持教師的所屬學校、學段、年級、學科、課堂指標使用情況；

    2、需支持指標篩選、單獨報告下載以及整頁報告下載；所有指標支撐指標升序降序排列；

    二、課堂動態(tài)報告

    （一）教師備課報告

    1、需支持分析教師的備課次數(shù)、備課參與情況等；

    2、需支持透視學科類型、年級分布，查看不同學科的備課的差異情況；

    3、需支持下屬學校的下鉆查詢；

    4、需支持對備課的年級分布、學科分布分析。

    （二）授課與互動報告

    1、需支持分析教師的授課次數(shù)、授課參與情況、互動次數(shù)、參與互動教師數(shù)、學生互動次數(shù)等；

    2、需支持透視學科類型、年級分布，查看不同學科的授課和互動的差異情況；

    3、需支持下屬學校的下鉆查詢；

    4、需支持對學校教師授課、互動與學生互動的年級分布、學科分布分析；

    （三）測練與組卷報告

    1、需支持分析教師在區(qū)域的測練次數(shù)、參與測練學校數(shù)、學科數(shù)、組卷次數(shù)、組卷教師數(shù)等；

    2、需支持透視學科類型、年級分布，查看不同學科的測練組織與組卷開展的差異情況；

    3、需支持下屬學校的下鉆查詢；

    4、需支持對學校測練與組卷的年級分布、學科分布分析。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-課堂智慧化教學系統(tǒng)—智慧課堂云服務

    數(shù)量：220套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、課程資源系統(tǒng)

    （一）資源服務

    1、需支持初中學段、全學科紙質(zhì)教材電子化，其中語文、英語、音樂三大語言類學科提供語言學習資源需支持點讀功能。

    （二）校本資源庫

    1、校本資源庫為學校提供對本校各類教學資源的存儲，包括學校使用的與國家課程同步的教學資源、學校自定義校本課程資源、教師個人的優(yōu)質(zhì)教學資源，資源格式需支持txt、word、excel、PowerPoint、圖片（如jpg、bmp）、視頻（如mp4、avi、rmvb、wmv）及音頻（如mp3、wma、wav）；

    2、需支持按目錄檢索條件、資源篩選排序，并需支持校本資源的預覽、下載、存到個人資源庫功能；

    3、需支持本校教師將個人的優(yōu)質(zhì)教育教學資源分享校本資源庫存儲，需支持校本課程資源的分享、獲取和使用。

    （三）個人資源庫

    1、個人資源庫：需支持教師對個人的資源進行上傳、存儲和管理，需支持教師在個人資源庫新建文件夾儲存資源，需支持將云端資源、校本資源收藏至網(wǎng)盤；

    2、個人資源使用：需支持單個資源或文件夾整體導出至本地電腦，也需支持一鍵將個人資源庫中資源加入至網(wǎng)盤。

    ★所投產(chǎn)品具有課程資源系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    二、中學作業(yè)

    （一）同步練習

    1、需支持教師使用Web端或移動端通過題庫選題完成布置練習、批改練習的功能，web端需支持教師以word格式下載已布置的練習原題；需支持學生通過學習終端完成并提交練習、查閱批改詳情等；需支持作答數(shù)據(jù)、批改數(shù)據(jù)云端同步，實時更新；

    2、需支持學生接收教師發(fā)布的基于教材章節(jié)發(fā)布的課前預習和課后練習。

    （二）自定義出題

    1、需支持教師通過上傳圖片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由發(fā)布練習任務，需支持添加微課等學習資料，設置是否進行錯題統(tǒng)計。學生通過學習終端上傳練習作答記錄后，需支持查看答案附件進行學習反饋及錯題標記；

    2、需支持教師在線編輯答題卡，答題卡需支持題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題。

    （三）個性化作業(yè)

    1、需支持初中數(shù)學、物理學科需支持教師選擇互動記錄布置對應個性化作業(yè)；

    2、需支持教師查看班級每個學生的互動錯題原題及變式推薦題型；

    3、需支持教師在布置時設置練習名稱、練習開始時間和截止時間，學生是否要上傳客觀題作答過程；

    4、需支持客觀題自動批改；作答結束后，需支持教師查看班級個性化練習整體作答報告；需支持教師查看已提交和未提交的學生名單、知識點提升個數(shù)、班級成績分布、學生整體知識點掌握情況；

    5、需支持學生在學習終端接收互動個性化練習，并進行在線作答；主觀題需支持學生通過拍照上傳作答過程；

    6、需支持學生查看個人個性化作業(yè)報告，包括得分率、作業(yè)用時和知識點掌握情況。

    （四）英語作文線上練習

    1、需支持教師通過話題、書面表達形式、來源篩選作文題目，一鍵布置英語作文練習；需支持學生線下紙筆作答拍照上傳，系統(tǒng)自動批改并智能打分，自動分析作文中的優(yōu)點和不足，及時反饋結果并進行標注，輔助教學活動開展。需支持系統(tǒng)自動生成班級批改報告，包括學生個人報告和班級典型錯誤報告。個人報告需包含得分、智能點評結果、作文內(nèi)容、批改詳情。

    （五）中文朗讀作業(yè)

    1、需支持教師布置中文朗讀作業(yè)，需支持自定義輸入字詞、文章內(nèi)容進行評測。需支持系統(tǒng)自動對學生提交的語音進行評測，字詞將從合格、不合格、優(yōu)秀、良好方面進行評價分析，文章將從完整度、流暢度、聲韻分、聲調(diào)分進行評價分析。

    （六）作業(yè)批改

    1、需支持選擇題自動批改，主觀題學生拍照上傳后，需支持教師手動批改，鍵盤給分。

    2、需支持學生自己批改作業(yè)功能，需支持學生間互批作業(yè)功能。

    三、智能教學系統(tǒng)

    （一）備課應用及服務

    1、備授課同步：需支持通過云端將備課的資源同步至電子化教材對應章節(jié)目錄，無需拷貝；

    2、備課資源：需支持從云端、校本資源庫、個人資源庫多途徑獲取資源；

    3、添加本地資源：需支持教師備課過程中從本地添加教學資源，資源類型包括txt、word、excel、PowerPoint、圖片（如jpg、bmp）、視頻（如mp4、avi、rmvb、wmv）及音頻（如mp3、wma、wav）；

    4、課件工具：需支持教師在備課中新建課件，制作課件時可插入教學互動活動，如分類、連線、卡片、畫廊、語言學科評測練習。需支持教師制作課件時，插入與課程相關的云端、校本資源庫、個人資源庫資源；

    5、教師個人備課本：需支持教師在網(wǎng)盤存儲與管理個人新建課件、教學互動內(nèi)容。需支持按照章節(jié)目錄存儲備課資源；

    6、備課資源管理：需支持對備課資源進行導出、保存至個人資料庫、分享至校本、刪除操作。

    （二）授課應用及服務

    1、需支持多種授課形式：需支持電子化教材、課件、電子白板、作業(yè)講評多種授課形式，滿足教學新授課、復習課、講評課的多樣化需求；

    2、電子化教材教學：需支持電子化教材授課時一鍵獲取備課資源，并下載至課本中輔助教師上課。需支持對電子化教材的標注、聚焦、翻頁操作；

    3、課件教學：需支持ppt、word文檔的原生態(tài)播放，播放過程中文檔不亂碼、不重疊、不錯位；需支持教師教學過程中對ppt文檔進行標注、聚焦等操作；

    4、電子白板教學：

    1）需支持電子白板書寫，需支持更換筆跡粗細和顏色，需支持板擦、撤銷、聚焦等操作；

    2）需支持中英文手寫實現(xiàn)轉(zhuǎn)寫功能，手寫字詞、單詞、句子轉(zhuǎn)寫成印刷體，識別為印刷體后需支持朗讀、評測、生成卡片功能，中文卡片包括拼音、筆順、部首和結構，英文卡片包括發(fā)音、翻譯、例句；

    3）學科類工具：需支持通用類工具包括線段、平面圖形、立體圖形、拼音格、田字格、英語四線三格、字母卡片；數(shù)學需支持尺規(guī)、幾何、函數(shù)工具，函數(shù)工具需支持自主編輯函數(shù)公式；

    4）需支持對電子白板上書寫的中文、英文字詞、句子進行網(wǎng)絡搜索，輔助教師進行教學擴展；

    5、講評教學：需支持對測試、練習成果照片進行對比講評；需支持練習的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，提供對應數(shù)據(jù)分析報告，進行講評教學；

    6、學科應用教學：

    1）英語學科：需支持自定義英文文本朗讀，需支持教師導出朗讀音頻；需支持教師選擇教材同步內(nèi)容的單詞進行課堂檢測練習，系統(tǒng)隨機挑選學生作答；

    2）語文學科：需支持自定義中文文本朗讀，需支持教師導出朗讀音頻；

    3）數(shù)學學科：需支持教師教學過程中圖形、函數(shù)等繪制；

    4）理化學科：需支持與教材關聯(lián)的初中物理化學虛擬實驗，且需支持自定義實驗。

    7、微課錄課：

    1）需支持對教師授課主機屏幕進行錄制形成課堂授課實錄或微課，需支持實錄視頻分享到班級、校本微課庫，需支持通過二維碼分享實錄視頻；

    2）個人微課中心：需支持授課內(nèi)容（PPT、電子化教材、網(wǎng)頁、文檔）微課進行關鍵幀提取，需支持通過點擊關鍵幀方式快速精準定位微課內(nèi)容；需支持對微課分類管理和按微課名搜索；

    ★所投產(chǎn)品具有微課錄課的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    8、互動教學：

    （1）需支持教師發(fā)起隨機選人、投票、搶答、全班作答等方式的課堂互動形式；互動題型需支持客觀題及主觀題，客觀題需支持單選題、多選題、判斷題、填空題等，主觀題需支持拍照上傳紙筆手寫的答案，批注作答，題目包括簡答題、論述題等；

    （2）需支持教師課下提前準備互動內(nèi)容，需支持題庫中選題并將準備內(nèi)容保存到教材指定位置；需支持教師提前準備互動內(nèi)容并存入草稿箱，課上快速調(diào)取發(fā)起互動；

    （3）需支持分組教學，創(chuàng)造合作探究學習氛圍；需支持固定或臨時小組分角色在線討論學習，學生可查看話題相關學習文件資源，開始討論后能進行在線交流；

    （4）需支持互動主觀題作答中，教師選擇學生進行直播展示，并批注講解；

    9、課堂分享：需支持教師將電子化教材、PPT、白板等任意教師端的截圖分享給學生；

    10、課堂管控：需支持教師針對所有加入的學生進行鎖屏和解鎖控制，需支持教師在線巡視學生屏幕，保障課堂教學秩序；

    11、學生評價：需支持教師在課堂上對學生表現(xiàn)進行點評，包括表揚學生，需支持將學生作答結果設為答案，需支持批注講評；

    12、即時報告與互動報告：

    （1）即時報告：需支持作答結束后即時生成互動報告，報告包括完成情況、總人數(shù)、參與人數(shù)、單選項正確率、正確及錯誤學生的具體名單等信息；需支持查看搶答題的學生搶答結果；需支持查看投票結果；需支持教師進行批注，批注筆跡可保存；

    （2）互動報告：需支持歷次互動記錄，包括互動類型、題目和互動活躍度等信息。

    四、課堂數(shù)據(jù)資產(chǎn)平臺

    （一）學生學情分析

    1、班級學生學情分析

    （1）班級學生綜合表現(xiàn)：需支持按周、按月、按學期，查看班級所有學生練習得分率、練習提交率、平均完成時長、獲表揚次數(shù)的排名情況；

    （2）班級學生課堂數(shù)據(jù)分析：需支持最近7次作業(yè)得分率分布，包含每次作業(yè)提交率、平均得分率、最高得分率數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析；

    （3）班級學生課后練習分析：需支持按班級查看近7天、近30天班級平均每天練習耗時，了解學生練習負擔；需支持查看各學科練習平均提交率、練習完成平均時長、練習完成累計時長；

    2、學生個體學情分析

    （1）學生課堂表現(xiàn)：需支持按日歷模式和按日模式記錄學生日常線上練習成績和課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)，并可分享至家長；

    （2）學生個體畫像：需支持查看每位學生各學科作業(yè)結果走勢及與班級平均得分率對比圖；需支持依據(jù)課堂表現(xiàn)數(shù)據(jù)和線上練習數(shù)據(jù)為每名學生生成個人畫像；

    （3）學生作業(yè)分析：需支持查看學生一段時間內(nèi)的練習提交情況、練習完成平均時長、各學科作業(yè)累積用時；需支持根據(jù)學科查看學生練習效率分析。

    （二）教師教學分析

    1、教師數(shù)據(jù)排行榜：需支持統(tǒng)計教師使用應用系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，包括備課、授課次數(shù)、資源分享次數(shù)、資源引用次數(shù)等，需支持按照學科篩選各學科教師數(shù)據(jù)分析；

    2、教師個人數(shù)據(jù)概覽：需支持查看教師授課、表揚、互動、布置作業(yè)次數(shù)與校平均值對比圖；需支持根據(jù)教師授課、備課、練習批改等數(shù)據(jù)分析教師優(yōu)秀特質(zhì)；

    3、教師授課分析：需支持按照課程場景、時間、年級和學科查詢教師使用應用系統(tǒng)的授課記錄；需支持統(tǒng)計每節(jié)課使用應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)，包括：互動次數(shù)、表揚次數(shù)、出題次數(shù)，并形成課堂類型分布，輔助教師教學教研。

    （三）管理者數(shù)據(jù)系統(tǒng)

    1、需支持學校管理者查看全校課堂智慧化教學系統(tǒng)總體使用數(shù)據(jù)，包括：課堂智慧化教學系統(tǒng)授課總節(jié)數(shù)、使用課堂智慧化教學系統(tǒng)的活躍師生數(shù)、資源引用次數(shù)、學校精品課堂。

    （四）學校數(shù)據(jù)監(jiān)管系統(tǒng)

    1、需支持統(tǒng)計全校課堂智慧化教學系統(tǒng)班級數(shù)量、有效教師數(shù)、有效學生數(shù)，輔助學校管理者掌握系統(tǒng)應用狀況。

    2、需支持按條件篩選查看數(shù)據(jù)：需支持維度包括按時間、年級、學科篩選統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，輔助學校管理者按照需求篩選、查看系統(tǒng)應用數(shù)據(jù)。

    ★所投產(chǎn)品具有課堂數(shù)據(jù)資產(chǎn)平臺的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-課堂智慧化教學系統(tǒng)—教室物聯(lián)應用

    數(shù)量：220套

    產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、采用自研技術和投屏軟件，能夠在不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器設備或者第三方投屏軟件的條件下，無需任何設置和切換，實現(xiàn)主流的智能設備跨平臺屏幕投射；實現(xiàn)板書書寫、課件講解、圖片批注等教學內(nèi)容的投屏展示；

    2、需支持投屏自愈功能，實現(xiàn)由于網(wǎng)絡故障而導致的投屏問題在網(wǎng)絡恢復后自動恢復投屏；

    3、需支持根據(jù)教師需求調(diào)整投屏的清晰度和聲音播放（需支持音響和平板的播放切換）；需支持教師教學內(nèi)容全屏幕的展現(xiàn)，并實現(xiàn)投屏的即時暫停與恢復；

    4、需支持以教室為單元的高密度無線環(huán)境快速部署，實現(xiàn)有線網(wǎng)絡、無線網(wǎng)絡的兼容；需支持2.4GHz、5GHz射頻；

    5、需支持對多個無線SSID（網(wǎng)絡名稱）、信道的自定義功能，實現(xiàn)安全密碼管理、加密和移動設備MAC地址的綁定等功能；

    6、需支持管控教室網(wǎng)絡的互聯(lián)網(wǎng)接入及流量控制；

    7、需支持教室在無互聯(lián)網(wǎng)、無校園網(wǎng)的情況下，有效保證教師正常教學活動不受影響：課件的正常播放、任意書寫、白板講解、圖片批注、實物投影、微課錄制，師生互動等，保證無線投屏正常應用；

    8、需支持對教學過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行存儲、定時清理，并且能夠聯(lián)網(wǎng)上傳，保證教學數(shù)據(jù)不丟失，需支持客戶端靜默升級；

    9、需支持設備遠程集中管控，需支持設備遠程和定時開關機、需支持網(wǎng)絡安全管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡白名單設置和網(wǎng)絡訪問日志查看、需支持設備智能故障告警、設備狀態(tài)監(jiān)測、軟件運行控制。

    ★所投產(chǎn)品具有教室應用系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-課堂智慧化教學系統(tǒng)—教師智能應用
數(shù)量：1000套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持教學應用模式的切換，需支持根據(jù)教室硬件設備情況選擇大屏教學應用場景或平板教學應用場景。

    2、無線投屏：

    （1）一鍵投屏：需支持移動終端一鍵掃碼連接課堂，首次匹配后，再次連接無需掃碼連接，需支持根據(jù)歷史記錄一鍵連接；

    （2）需支持因網(wǎng)絡故障而導致的無法投屏問題，在網(wǎng)絡恢復后自動恢復投屏，無需教師其他操作，實現(xiàn)投屏自愈功能；

    （3）需支持教師設備白板、電子化教材、課件、圖片等教學內(nèi)容投屏展示；

    3、資源的下載、獲取、分享與云同步

    （1）電子化教材資源下載：需支持教師下載多學科教學配套的電子化教材。需支持在電子化教材中直接獲取云端、個人網(wǎng)盤、本地的教學資源；

    （2）教學資源的獲�。盒柚С纸處煆馁Y源中心的云端、個人網(wǎng)盤、本地等途徑快速引用教學資源；需支持資源中心的云端資源一鍵加載至備課本、下載至個人資源庫中；

    （3）教學資源的分享：需支持將個人備課本、個人網(wǎng)盤中、本地的資源分享到班級、學生，便于課前預習或課后復習鞏固；需支持通過分享記錄查看學生掌握情況和課前預習情況的結果，為教師授課提供支撐；

    （4）教學資源云同步：需支持提供個人網(wǎng)盤和到書到課的個人備課本，需支持教師按照教材章節(jié)目錄結構化或自定義存儲資源文件；需支持教師備課環(huán)節(jié)實現(xiàn)云同步功能，移動教學終端同步顯示并需支持下載使用云同步的資源。

    4、授課應用

    （1）課本授課：需支持電子化教材進行授課，需支持教學工具對課本進行書寫批注；需支持顯示課本縮略圖，并提供課本目錄，需支持教師快速切換定位課本位置；需支持對課本內(nèi)容進行聚焦放大呈現(xiàn)，聚焦內(nèi)容保留電子化教材原清晰度和保持語文、英語電子化教材的原有的點讀功能；

    （2）課本點讀：電子化教材需支持語文、英語、音樂等語言類學科字、詞、句、段和全文的點讀功能，朗讀的過程中可隨意暫停和播放，朗讀的語音效果自然流暢；

    （3）文檔播放：需支持ppt．word文檔的打開與播放，ppt在使用選擇狀態(tài)下能放大縮小，需支持保存ppt標注的筆跡內(nèi)容；

    （4）拍照講解：需支持調(diào)取移動端設備攝像頭，現(xiàn)場拍攝學生課堂練習、測驗、試卷等內(nèi)容進行拍照講評；需支持從圖庫調(diào)取圖片快速上傳至教室設備展示；需支持圖片旋轉(zhuǎn)、縮放、批注等必要的處理功能；

    （5）實物展臺：需支持調(diào)取移動端設備攝像頭，錄制或拍攝課堂實驗、活動場景；需支持拍攝畫面同步顯示在教室設備，保障遠距離學生能夠?qū)崟r看到教師展示內(nèi)容；

    （6）電子白板：需支持電子白板放大、縮小、多向擴展、自由批注、擦除等操作，能夠保留原書寫筆跡，實現(xiàn)解題過程的完整展現(xiàn)；需支持白板使用學科工具，需支持田字格、量角器、直尺、平面圖形、立體圖形等學科工具；需支持調(diào)取相冊圖片插入白板，針對圖片進行批注講解；需支持白板內(nèi)容保存至云端，更換移動終端設備可快速獲取云端白板文件，并下載使用；

    （7）課堂互動：需支持課堂互動，包括隨機選人、全班作答、搶答、投票；需支持教學過程中對學生端進行管控，包括鎖屏、解鎖、屏幕推送、取消推送等；

    5、需支持教師隨時調(diào)取微課錄制功能，需支持課堂授課過程中可使用電子化教材、PPT課件、電子白板、圖片、實物展臺、作業(yè)批改或第三方教學應用錄制微課；需支持微課的上傳與推送功能，需支持教師一鍵分享至班級、校本資源庫；

    6、需支持教室設備（如教室PC或觸控一體機等）內(nèi)容同步至教師移動終端，教師可通過移動設備操控教學工具進行移動授課。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-課堂智慧化教學系統(tǒng)—學生智能應用
數(shù)量：8300套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、課堂互動

    1、互動方式：需支持學生完成多種課堂互動，包括投票、搶答、隨機選人、全部作答、分組作答。

    二、課堂學習

    1、學生電子化教材：需支持學生下載多學科電子化教材，需支持學生下載的電子化教材中語文、英語、音樂等語言類學科字、詞、句、段和全文的點讀功能，朗讀的過程中可隨意暫停和播放，朗讀語音效果自然流暢；

    2、課堂筆記：需支持接收和保存教師所分享的電子化教材、PPT、白板書寫內(nèi)容等任意截圖內(nèi)容；需支持學生按學科分類收藏教師分享的圖片，形成課堂筆記，需支持對筆記進行批注，可選擇本地存儲與云端存儲；

    3、學習資料：

    1）需支持按學科展示老師分享的學習資料，需支持微課視頻、音頻、ppt、word、excel、pdf等文件的在線預覽和下載學習；需支持一鍵反饋學習結果，分享學習心得體會；需支持學生創(chuàng)建文件夾管理老師分享的學習資料；

    2）需支持語文、英語、數(shù)學、化學、物理等6門以上學科知識庫，包括微課視頻、音頻、圖片、ppt、word等類型資源；需支持按照年級、學科、教材、資源類型進行篩選、查看學習，需支持資源搜索功能；

    3）中學數(shù)理化生自主學習，中學數(shù)學需支持幾何畫板動畫資源，理化生學科需支持實驗教學視頻，需支持學生按專題檢索、查看學習；

    4、需支持學生微課學習，需支持查看個人及教師推送的微課、班級微課、校級微課等，需支持向老師一鍵反饋學習結果；需支持學生基于電子白板、電子化教材等應用自主錄制微課，并將錄制的微課分享至班級。

    三、自主學習系統(tǒng)

    1、中學數(shù)理化學習

    （1）章節(jié)同步練習：需支持學生通過測試定位薄弱知識，針對薄弱知識提供針對性學習方案，提供針對性提升練習和視頻課程學習，學生僅做弱項知識點相關的題，需支持知識點學習前后的掌握程度對比，整個學習過程中，無需對所有知識點都進行學習，減少無效練習；

    （2）章節(jié)同步學：需支持按照教材章節(jié)目錄提供知識點視頻和對應知識卡片學習，幫助學生在課堂之外快速學習掌握知識點；

    （3）單元模擬測：需支持按照教材目錄提供單元測試和期末模擬卷練習；需支持根據(jù)測試結果評估知識點掌握情況，包括掌握較好知識點，部分掌握知識點和容易失分知識點的羅列，需支持學生查看知識點掌握情況，助力進行知識回顧和查缺補漏；

    2、學生錯題本：需支持收集學生在考試、自主學習、作業(yè)，強化訓練的錯題匯聚到學生個人錯題本，系統(tǒng)需支持全學科錯題學習，需支持用戶進行錯題訂正，同時通過變式題練習達到舉一反三的效果，強化錯題掌握效果；

    4、語文成語解釋：系統(tǒng)需支持通過語音或者文本輸入成語，自動搜索展示成語解釋和造句信息。

    四、學生安全管控系統(tǒng)

    1、安全登陸：需支持一機一號、AI人臉校驗，賬號異地登錄風險提醒等，識別異常登錄行為，保障賬號安全；

    2、視力保護：需支持開啟藍光過濾，減少藍光輻射；需支持使用時間管制，定時休息提醒；需支持開啟坐姿糾正，自動提醒保持眼睛與屏幕保持距離；

    3、后臺管理：

    1）學生機管控：需支持遠程實時獲取學生機設備信息和應用安裝信息。需支持后臺管理網(wǎng)址白名單、應用白名單；

    2）應用白名單管理：需支持管理應用是否允許卸載、更新及應用使用時長；

    3）需支持設備功能管控服務，包括藍牙開關、攝像頭、USB、虛擬按鍵和物理按鍵的啟用禁用等；需支持遠程關閉學生機或遠程恢復出廠設置；

    4）需支持針對學生異常行為分析的違規(guī)預警，需支持遠程查看或刪除學生機本地保存文件。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-英語人機對話教學系統(tǒng)—聽說管理
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、聽說教學管理

    （一）課前備課

    1、需支持用戶課前通過云端平臺進行備課，提供備課資源，包括教材同步資源、主題資源、考試專項等，題型覆蓋朗讀單詞、朗讀句子、朗讀短文、聽后選擇、聽后判斷、聽后填空、聽后回答、看圖回答、聽后復述、口頭翻譯、話題表述等；

    2、需支持備課資源的編輯修改，需支持增減資源、調(diào)整資源順序等。

    （二）教學課型

    1、需支持同步大東區(qū)教材版本進行教學；

    2、需支持依據(jù)教學大綱，按主題進行教學；

    3、需支持按題型進行專項突破教學；

    4、需提供優(yōu)質(zhì)課例供教師進行教學參考。

    二、資源中心

    系統(tǒng)內(nèi)置與區(qū)域英語聽說教學配套的資源中心。教研員、學科教師可通過資源庫進行常態(tài)化聽說教學的備課使用及管理。

    1、教材同步：需提供與教材匹配的課內(nèi)、課外拓展資源，需支持課上教學、鞏固練習；

    2、主題資源：需以課標為依據(jù)，提供符合大東區(qū)教材版本的主題資源，需支持分層級對話題進行教學；

    3、專項訓練：需提供用于專項強化訓練所需的各個專項題型，提供不同難度等級的資源供學生循序漸進進行學習。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-英語人機對話教學系統(tǒng)—英語聽說教室教學系統(tǒng)
數(shù)量：220套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、聽說教學

    （一）教學講解

    1、需支持用戶使用交互白板進行聽說教學，覆蓋課程導入、聽力播放、朗讀等聽說教學全場景；

    2、需支持即點即讀，點擊任意文本區(qū)域即可播放相應內(nèi)容，輔助重點內(nèi)容專項講解；

    3、需支持單詞卡片功能，提供單詞英式和美式音標、釋義、中英文例句，需支持單詞帶讀；

    4、需提供相應聽力音頻，需支持播放聽力音頻，需支持隨意拖動調(diào)整音頻播放進度；需支持查看聽力原文，考察點、參考答案等。

    二、聽說測試

    （一）測試解析

    需提供針對大東區(qū)考試的考試解析，幫助學生了解考試形式、考察方向，以及相關注意事項：

    1、考綱解讀。需提供地區(qū)考試大綱以及相關解析，幫助師生了解考試范圍、考察重點、試卷結構等；

    2、題型說明。針對考試的每個題型，需提供相關題型樣例、標準考試流程、評分標準等；

    3、機考注意事項。依據(jù)機考的特殊性，需提供機考作答的注意事項和相關答題技巧說明，避免因不了解機考特點而失分。

    （二）測試體驗

    需支持與地區(qū)考試題型、流程、頁面一致的模擬流程體驗功能，幫助熟悉考試。

    （三）考試講評

    1、需支持同步所有測試報告，可在教室教學系統(tǒng)上進行測試報告講評；

    2、測試報告需支持數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能。

    （1）答題統(tǒng)計

    需支持作答分析功能，需支持查看全班整體練習情況，包括完成人數(shù)、優(yōu)秀率、最高分、最低分、平均分；需支持自動統(tǒng)計各個分數(shù)段人數(shù)占比情況，并提供對應的學生名單。

    （2）考試報告

    1）需支持老師查看每題的班級整體得分情況，以平均分或得分率的形式展現(xiàn)，幫助了解班級作答優(yōu)秀和發(fā)揮較差的題目；

    2）針對朗讀題型，系統(tǒng)能統(tǒng)計班級高頻失分詞匯，并提供該詞匯的示范音、單詞釋義、例句、單詞帶讀等功能，幫助針對性講解突破；

    3）針對聽力類題型，需支持每個選項的作答人數(shù)統(tǒng)計，以及對應選項選擇的具體學生名單，幫助了解班級的正誤情況；

    4）針對聽后填空等題型，需支持統(tǒng)計學生的高頻錯誤，供老師了解學生的共性失分原因；

    6）針對情景問答、情景表述類，需支持優(yōu)秀作答、典型錯誤，同時給出優(yōu)秀示范。

    （3）成績單

    需提供課后練習全班成績單，成績單列表需支持按照得分由高到低進行排序。

    （四）專項練習

    需支持同步對大東區(qū)考試題型的專項練習功能，需支持進行單個考試題型的集中練習。系統(tǒng)會依據(jù)班級的課上練習情況、考試情況，提醒該班級的薄弱題型，需支持進行針對性練習，提升學習效率。

    ★所投產(chǎn)品具有英語聽說教學系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-英語人機對話教學系統(tǒng)—英語聽說自主學習軟件
數(shù)量：8300套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、課程同步練習

    1、音標學習

    需包括共48個國際音標，包括：發(fā)音實例、發(fā)音詳解、發(fā)音的字母及其組合訓練。

    2、課文同步

    需與大東區(qū)使用的教材同步，方便學生在課前課后進行學習、熟悉課本的生詞、重要短語和重點句子，并通過朗讀練習語音、語調(diào)和語感，有效地記憶單詞和語法點，加深對課本內(nèi)容的理解。

    3、聽說同步

    需包含基礎鞏固、聽力強化、聽說突破、綜合提升四部分內(nèi)容：

    基礎鞏固：包括詞匯聽力、句子填空、短文判斷等訓練；

    聽力強化：包括圖片聽選、對話聽力、聽短文填信息等訓練題型，鞏固英語聽力基礎，提升聽力能力；

    聽說突破：提供模塊化的聽說試題訓練，包括聽音選詞、辯音、跟讀句子等內(nèi)容；

    綜合提升：需結合英語聽說考試題型，通過朗讀、情景問答和篇章轉(zhuǎn)述三大類題型，檢測學生聽說水平。

    4、讀寫同步：

    需支持與各區(qū)主流教材單元同步，每個單元均需配有詞、句、篇的練習，由淺入深，循序漸進。

    內(nèi)容需包含單項選擇、完形填空、閱讀理解、短文填空、書面表達等。

    二、個人模擬訓練

    1、聽說專項訓練

    需根據(jù)中考英語聽說考試大綱要求，按題型分類，每個題型下需提供配套試題供給學生練習。

    2、聽說模擬

    需支持基于人機交互方式的全真模擬考試，與考試試題、環(huán)境、界面和流程保持一致。

    三、教學管理

    1、成長軌跡：需支持構建涵蓋“聽說讀寫”能力維度的學情圖譜，并對成績進行智能預測和排名。需支持查看個人預測分在半年內(nèi)的軌跡圖，需支持查看個人預測分在班級中或全區(qū)排名軌跡圖，需支持針對性的練習；

    2、學情圖譜：需支持基于學生英語學科能力，構建個性化學情圖譜，幫助學生認知和定位薄弱項；

    3、布置作業(yè)：教師布置作業(yè)時，需支持對所選試題的預覽，便于老師把握該作業(yè)的難易程度、題量等；

    4、作業(yè)報告

    （1）班級整體情況：需支持查看班級整體作答情況，包括平均分、完成度、分數(shù)分布圖；

    （2）學生作業(yè)情況：需支持查看學生作業(yè)作答情況，包括作業(yè)排名、作業(yè)用時、作業(yè)分數(shù)、大題得分；

    （3）內(nèi)容講評：需支持查看每個小題每個學生作答情況，需支持查看小題分數(shù)，回聽學生錄音。需支持將作業(yè)的成績單導出為excel表格，需支持將作業(yè)導出為離線講評包，包含學生的作答情況和學生的每個錄音，便于在課堂上展開講評，形成教與練結合的閉環(huán)。

    產(chǎn)品名稱：教學提質(zhì)增效-學業(yè)數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)—精準教學系統(tǒng)
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、命題組卷

    1、需支持按時間、得分率范圍篩選班級共性錯題和班級薄弱點，系統(tǒng)自動推薦相關訓練題精準組卷，進行錯題再練和薄弱點專項訓練拓展性訓練；

    2、需支持初中數(shù)學、物理、化學、生物、歷史學科從題庫中任意選擇一張試卷作為模板，沿用原卷的知識點、題型、分數(shù)、難度結構等維度重新匹配試題，模擬生成一份新試卷，教師可對新試卷中試題進行修改或替換；

    3、需支持選擇教材、同步章節(jié)，系統(tǒng)自動呈現(xiàn)章節(jié)下涵蓋知識點、試題，需支持按題型、難度、所屬試卷類型、知識點個數(shù)等維度篩選試題進行組卷；

    4、需支持知識點單選、多選兩種知識點組卷方式，知識點多選需支持選擇知識點交集、知識點并集；需支持按年級、題型、難度、所屬試卷類型、知識點個數(shù)等維度篩選試題進行組卷；

    5、需支持初中數(shù)學、物理、化學學科提供細目表組卷方式，需支持設置試卷名稱、試卷要求、試卷題型題量，需支持設置知識點、難度、分值等維度的細目表明細，系統(tǒng)自動生成細目表對應試卷。

    二、學業(yè)數(shù)據(jù)采集

    （一）在線考試數(shù)據(jù)采集

    1、需支持周測、月考、期中、期末等學業(yè)數(shù)據(jù)通過在線考試方式采集；

    2、需支持設置在線考試開始和結束時間，需支持考試時間修改；

    3、需支持在線考試過程中學生作答情況監(jiān)控，需支持查看計劃人數(shù)、已開始作答人數(shù)、已交卷人數(shù)、未交卷人數(shù)統(tǒng)計，需支持統(tǒng)計數(shù)據(jù)excel表格下載；

    4、需支持考試時間結束系統(tǒng)自動禁止學生作答并交卷；

    5、需支持在線考試客觀題系統(tǒng)自動批改，主觀題需支持教師web端和APP移動端閱卷。

    （二）手批閱卷數(shù)據(jù)采集

    1、填空題需支持一題多空的批閱，簡答題需支持分步驟批閱；

    2、需支持卡卷合一的答題卡客觀題題干和選項填涂區(qū)域左右結構布局；

    3、需支持制作純作答的答題卡、卡卷合一的答題卡；

    4、需支持填空題不限制在指定框內(nèi)進行批改，作答區(qū)即批改區(qū)；

    5、需支持教師無需提前創(chuàng)建考試，即掃即創(chuàng)建作業(yè)掃描記錄，掃描結束即可查看報告；

    6、需支持無需提前創(chuàng)建統(tǒng)一考試的前提下，不同班級布置同一份練習，由不同教師賬號進行掃描，系統(tǒng)自動生成一份校級報告。

    （三）網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)采集

    1、需支持教師使用web端瀏覽編輯答題卡；需支持初中數(shù)學、物理、化學學科教師上傳word試卷系統(tǒng)自動切題，自動標注知識點，其他學科需支持手動切題和標注知識點；

    2、需支持答題卡版式按照1欄、2欄和3欄排版布局；

    3、需支持選定班級掃描識別；需支持分層走班考試；

    4、需支持智能排考場，并對應學生相應的準考證號，需支持導出excel表格；

    5、需支持同一場考試每一個學科設置不同的參加考試學生名單；

    6、需支持掃錯學科自動檢測與提示；需支持折角自動檢測與提示；

    7、需支持快速添加閱卷教師、仲裁教師、題組長；需支持一鍵將選中的閱卷老師分配給所有題；

    8、需支持提前統(tǒng)計客觀題得分數(shù)據(jù)，包括最高分、最低分、平均分和得分分布；

    9、需支持增加巡考員角色，需支持巡考員查看閱卷進度，并進行閱卷質(zhì)量監(jiān)控；

    10、需支持題組長進行閱卷質(zhì)量監(jiān)控，并進行教師評閱試卷的抽樣和打回；

    11、需支持成績批量檢查，需支持在網(wǎng)頁上修改提交，重新生成評價分析報告；

    12、需支持按照科目、角色選擇屏蔽或發(fā)布成績；需支持僅向指定的老師發(fā)布成績。

    （四）作業(yè)數(shù)據(jù)采集

    1、需支持與“課堂智慧化教學系統(tǒng)”的“中學作業(yè)”模塊互聯(lián)互通，實現(xiàn)日常作業(yè)數(shù)據(jù)采集。

    三、學業(yè)數(shù)據(jù)分析

    （一）報告管理

    1、需支持管理權限分級，根據(jù)權限大小查看校級報告、班級報告、學生報告；

    2、需支持行政班與教學班雙重評價分析；

    3、需支持單次考試結束后，用戶根據(jù)需要生成10份以上不同的分析報告，并需支持根據(jù)需要自主選擇報告是否向校內(nèi)校長、年級主任、學科組長、班主任、教師等角色發(fā)布；

    4、需支持卷面分、等級、等級賦分、標準分（T分數(shù)）、折算分等多種學生成績計分方式；需支持學校根據(jù)需要自主選擇總分計分科目、自主設置各學科在總分中所占權重；需支持學科以固定權重計入總分、按照學生各科考試成績高低以不同權重計入總分兩種；

    5、需支持按照行政班或教學班、學生標簽靈活選擇統(tǒng)計分析的學生范圍，并需支持用戶組合單個或多個班級標簽類型進行對比分析；

    6、需支持選定學科分析，并需支持對多個學科設置不同的權重后進行組合分析；

    7、需支持設置試卷分卷，需支持設置分卷名稱及試題所屬分卷并進行分卷分析；

    8、需支持優(yōu)秀率、合格率、良好率、低分率、學業(yè)等級、成績分段、達線分、臨界生、優(yōu)秀生學困生、T分數(shù)等指標參數(shù)自定義設置。

    （二）校級報告

    1、需提供全部和各班學生成績，指標包括校次、班次及進退步情況、各學科分數(shù)。需支持各班級和全部學生的學生成績表、單科成績匯總、學生小題明細表、題組得分情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)excel格式一鍵導出；

    2、需支持學科組長查看試卷分析，指標包括試卷整體難度、試題難度比例、信度、區(qū)分度、大題分析、小題分析、知識點分析、作答詳情；需支持選擇添加班級進行對比分析；需支持以表格、雷達圖兩種形式呈現(xiàn)；需支持分析數(shù)據(jù)excel格式一鍵導出。

    （三）班級報告

    1、需支持授課教師查看授課學科的班級單學科報告，指標包括學情概覽、平均分對比、學業(yè)等級分布、需關注學生（大幅進步、大幅退步、臨界生、波動生）、高頻錯題；

    2、需支持授課教師查看班級試卷分析結果，指標包括試卷整體難度、試題難度比例、區(qū)分度、大題分析、小題分析、知識點分析、作答詳情；需支持以表格、雷達圖兩種形式呈現(xiàn)；需支持各指標分析數(shù)據(jù)以excel格式一鍵導出；

    3、初中的數(shù)學、物理、化學、生物學科需支持基于試題原題的相似題資源自動推送；

    4、需支持移動端的試卷講評工具：按照題號順序或?qū)W生作答情況對試題進行講解排序，需支持單題學生作答情況分段統(tǒng)計、錯題名單及學生原卷調(diào)取、典型試卷調(diào)取，供課堂講解展示使用；

    5、需支持網(wǎng)頁端的試卷講評工具：自定義選擇要講解的試題，試題以較大字號展示給學生，同時需支持按照題號和得分率排序講解；需支持資源拓展的備課結果自動同步至講評模式下，需支持自定義調(diào)整資源拓展的講解順序；需支持講評模式下調(diào)取教師課前準備的主觀題典型試卷和優(yōu)秀解答試卷，需支持全屏模式下多題對比講解。

    四、英語智能批改

    （一）智能批改

    1、需支持多種場景英語作文智能批改：答題卡掃描識別批改、移動端拍照上傳批改、在線修改提交批改；

    2、需支持英語填空題自動評分；

    3、需支持英語短文改錯題自動評分。

    ★所投產(chǎn)品具有英語智能批改系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    五、精準教學系統(tǒng)

    （一）學科學情

    1、需提供薄弱知識點詳情，需支持教師能按照時間、章節(jié)兩個維度查看班級和年級的薄弱知識點及掌握率情況，并能夠根據(jù)班級薄弱知識點由系統(tǒng)自動推薦同知識點的試題進行薄弱項訓練的組織；

    2、需支持查看班級共性錯題，查看班級錯題數(shù)、平均得分率，需支持篩選考試名稱、得分率、題型等維度篩選班級共性錯題，需支持班級共性錯題word格式導出；

    3、需支持初中數(shù)學、物理、化學學科根據(jù)班級薄弱知識點進行薄弱項訓練，需支持手動選題和智能選題兩種形式；智能選題形式需支持教師選擇薄弱知識點系統(tǒng)推薦訓練試題，手動選題形式需支持根據(jù)選擇的薄弱知識點推薦試題。

    （二）學生學情

    1、需提供全科學生學情分析，包括學業(yè)整體水平、成績趨勢圖、學科均衡性分析；需支持單個學生歷次測驗成績、班級歷次測驗成績、班級知識點歷年掌握率以excel形式導出；

    2、需提供每個學生的知識點掌握情況，需支持多學生多知識點間對比，需支持以excel格式導出；需支持自動收錄學生近一年時間的錯題，需支持以word格式導出。

    （三）上屆學情

    1、需支持授課教師對應教材章節(jié)查看上屆學生學情，包括上屆學生薄弱知識點情況，及對應知識點關聯(lián)錯題，需支持上屆學情以PPT、word兩種格式導出；提供上屆學生薄弱知識點與本屆學生薄弱知識點，同時提供本屆學生各知識點歷史學年掌握率。

    （四）學業(yè)分析

    1、需提供本學年學科均衡性分析，需支持以雷達圖形式展示本學年學科均衡發(fā)展情況，提供對應班級的優(yōu)勢學科、劣勢學科情況；

    2、需支持各學科學業(yè)分層對比分析，從優(yōu)秀、良好、合格、待合格維度對各班級學生分析。

    ★所投產(chǎn)品具有精準教學系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-個性化學習服務—數(shù)理化英個性化學習手冊
數(shù)量：8300套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    覆蓋公辦初中，初一年級英語、數(shù)學學科，初二年級英語、數(shù)學、物理學科，初三年級英語、數(shù)學、物理、化學學科。

    一、個性化學情診斷

    1、需支持學生查看本次考試測驗信息，包括考試名稱、學生錯題數(shù)、考試測驗成績；

    2、需提供基于學生歷次考試數(shù)據(jù)的動態(tài)分析，需支持學生查看考試測驗成績波動情況；

    3、需支持學生查看考試測驗涉及的優(yōu)勢和短板分析。

    二、  個性化學習資源管理

    1、服務期內(nèi)，每學年需根據(jù)個性化學習手冊覆蓋年級學科組織的年級規(guī)模測驗、考試次數(shù)（每年級單學科不超過40次/學年），提供試卷資源加工服務；

    2、服務期內(nèi)，需為個性化作業(yè)的學習資源提供題型、知識點、答案、解析標簽的標注、審核、校對服務。

    三、試題質(zhì)量檢測

    1、需支持教師對AI自動推薦的試題進行審核，需支持教師對試題進行收藏、糾錯、采納的操作；

    2、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持教師將已采納的推薦試題標記為典例題；

    3、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持按知識點和關鍵詞兩類搜題方式搜索舉一反三推薦試題；

    4、初中英語學科需支持按標簽、關鍵詞兩類方式搜題；按標簽搜題需支持教師根據(jù)地區(qū)、年級、考試類型及時間篩選試題；

    5、需支持教師審核通過的試題同步至校本題庫；

    6、需支持教師針對試題原題，自定義設置推題或不推題。

    四、AI個性化推薦

    1、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持基于考試錯題的變式練習推薦；變式練習需包括鞏固題和拓展題；

    2、初中數(shù)學、物理、化學、英語學科需提供班級共性精講精練試題；

    3、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持從推薦度和考區(qū)兩個維度對個性化作業(yè)進行推題來源設置；考區(qū)推題來源需支持校本試題或考區(qū)試題；

    4、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持自定義設置學生分層，根據(jù)學生學業(yè)水平將學生分為學困生、學中生、學優(yōu)生；

    5、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持設置個性化作業(yè)的作答時間和做題題量；

    6、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持根據(jù)試題年級得分率將試題原題分為難題、中等題、簡單題；

    7、初中數(shù)學、物理、化學、英語學科需支持生成教師教案；

    8、需支持根據(jù)試題得分率自定義學生錯題是否推題；

    9、初中英語學科需支持對單項選擇、完形填空、閱讀理解、單句語法填空四種題型進行變式推題，需支持自由選擇推題題型；

    10、初中英語學科需支持卡片推薦設置，卡片類型包括單詞卡片、短語卡片、知識卡片；

    11、英語學科需支持展示考試測驗年級優(yōu)秀英語作文、語言能力分析、錯因分析、薄弱項清單；

    12、需支持學生個性化作業(yè)答案分離、原錯題與推題分離設置；

    13、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持提供個性化作業(yè)答題卡；個性化作業(yè)答題卡需支持學生基于試題掌握情況進行反饋，客觀題直接填涂選項；主觀題需支持完全錯誤/未作答、部分正確、大多正確、完全正確四種反饋。

    五、試題解析

    1、需提供考試測驗原錯題的參考答案、試題解題思路、解答過程；

    2、需提供推薦練習試題的參考答案、試題解題思路、解答過程；

    3、需提供學生原題試題作答記錄。

    六、智能評測分析

    1、初中數(shù)學、物理、化學學科需提供個性化作業(yè)作答數(shù)據(jù)分析報告；

    2、需支持學生查看初中數(shù)學、物理、化學學科個性化作業(yè)個人作答分析報告；包括上次個性化作業(yè)錯題數(shù)量、變式題數(shù)量及完成情況；

    3、需支持教師查看初中數(shù)學、物理、化學學科個性化作業(yè)班級整體作答報告，支持查看班級個性化作業(yè)提交情況、班級平均答對率、錯題解決率、知識點提升個數(shù)、未提交學生數(shù)。

    七、個性化講評

    1、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持教師根據(jù)班級個性化作業(yè)答題情況進行試題講解；

    2、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持教師查看個性化作業(yè)班級高頻錯題練習情況，支持查看高頻錯題對應題號、題型、知識點、班級得分率、與年級差值、未解決/訂正人數(shù)；

    3、初中數(shù)學、物理、化學學科需支持教師查看班級知識點掌握情況，支持查看知識點對應試題題號、測驗得分率、推薦試題量、學習后得分率、得分率提升率。

    八、  紙張打印

    1、需提供學生個性化作業(yè)所需的紙張、打印耗材和外殼；

    2、需提供學生個性化作業(yè)的下載、打印、成品裝訂及配送服務；

    3、需提供初中數(shù)學、物理、化學學科學生個性化數(shù)據(jù)回收卡的下載、打印、分發(fā)服務；

    4、需提供教師講義的下載、打印、配送服務；

    5、需提供初中數(shù)學、物理、化學學科學生個性化作業(yè)數(shù)據(jù)回收卡的掃描服務；

    6、需提供產(chǎn)品使用保障服務，包括產(chǎn)品培訓、問題解答；

    7、需定期跟蹤個性化學習資源產(chǎn)品用戶使用情況，并提供階段性匯報；

    ★所投產(chǎn)品具有個性化學習系統(tǒng)的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能教育應用平臺
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、平臺需包含首頁系統(tǒng)、課程中心、師訓中心、實驗中心、編程創(chuàng)作工具、STEAM實訓空間、AI大講堂、成果資源管理、AI班級管理、個人中心、信息統(tǒng)計等平臺應用模塊；

    2、首頁系統(tǒng)：需支持根據(jù)使用場景提供直達功能模塊的入口以及消息、任務、推薦體系，一站式提供教與學過程中需要的資源、功能；

    3、課程中心：需包含教學課件、多媒體視頻等內(nèi)容；

    4、師訓中心：需包含AI培訓、專家講座、示范課等內(nèi)容模塊；

    5、實驗中心：需包含與人工智能課程相配套的實驗：以微課視頻形式展現(xiàn)；含與人工智能課程配套的驗證實驗：需支持師生通過簡單的數(shù)據(jù)輸入、參數(shù)修改等方式，輔助理解人工智能相關原理，以可視化交互形式展示；

    6、編程創(chuàng)作工具：需支持圖形化編程、Python編程，并能實現(xiàn)對教學終端的無線連接和AI賦能；

    7、STEAM實訓空間：需支持師生的AI設計與開發(fā)作品的成果發(fā)布；

    8、AI大講堂：需提供科普原理、技術拆解、生活應用、前沿思考等各方面人工智能相關視頻課程；

    9、成果資源管理：需支持對實驗成果、AI圖形化編程成果、Python編程成果的數(shù)據(jù)管理；

    10、AI班級管理：需支持按班級名稱、班級ID以及創(chuàng)建時間實施教師創(chuàng)建、加入管理AI班級，需支持查看學生成果數(shù)量，管理班級中的其他教師和學生；

    11、個人中心：需支持管理個人信息、學校信息、密碼設定、個人收藏等功能模塊；

    12、信息統(tǒng)計：需支持對累計授課數(shù)、線上培訓、學生人數(shù)、學生成果等多維度數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計展示。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能主題課程
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需提供初中階段≥40課時人工智能主題相關的教學設計及配套的教學課件等，內(nèi)容包含但不限于：人工智能導引、機器學習技術、計算機視覺技術、智能語音技術、自然語言處理技術等。配套的各主題課程的實驗內(nèi)容包括但不限于：圖像分類應用、人臉識別、認識圖像、語音轉(zhuǎn)換、語音分類、自然語言處理等。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能產(chǎn)品設計與開發(fā)課程
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需提供≥30課時AI產(chǎn)品設計與開發(fā)相關的教學設計及配套的教學課件等，包含但不限于：系統(tǒng)工程及其設計方法、人工智能產(chǎn)品設計實例、討論與反思等。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能教材
數(shù)量：122套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、教材需經(jīng)正規(guī)出版社出版；

    2、課本內(nèi)容需涵蓋大數(shù)據(jù)技術、機器學習技術、計算機視覺技術、智能語音技術、自然語言處理技術等基礎知識點。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-教師AI教學軟件
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持教師一鍵獲取授課資源，包括教案、課件、學習單；

    2、需支持將在平板上編輯好的程序發(fā)送到智能教具去運行，賦予智能教具語音喚醒、語音合成AI能力；

    3、需提供圖形化編程和Python編程界面，需支持師生根據(jù)需要拖拽、拼接、復制、刪除拼接模塊，完成編程操作，向智能教具賦能；

    4、需提供AI技能，需支持利用AI技能進行編程，并發(fā)送給智能教具，包括：語音喚醒、語音合成、聲紋識別、語音評測、語音轉(zhuǎn)寫、人臉識別、文字識別、場景識別、物體識別、機器翻譯、人機對話；

    5、需支持創(chuàng)建文本分類訓練模型，需支持用戶自定義模型中的分類項，輸入所需要的文本數(shù)據(jù)進行訓練，并在圖形化、Python編程系統(tǒng)中調(diào)用模型；

    6、需支持將教師的編程成果存儲在云端，更換平板進行賬號登錄后，編程結果不會丟失。

    ★所投產(chǎn)品具有AI教師軟件的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-學生端AI教學軟件
數(shù)量：60套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需提供自由編程系統(tǒng)、文本分類訓練、成果管理系統(tǒng)；

    2、需支持將在平板上編輯好的程序發(fā)送到智能教具去運行，賦予智能教具語音喚醒、語音合成AI能力；

    3、需提供圖形化編程和Python編程界面，需支持師生根據(jù)需要拖拽、拼接、復制、刪除拼接模塊，完成編程操作，向智能教具賦能；

    4、需提供AI技能，需支持利用AI技能進行編程，并發(fā)送給智能教具，包括：語音喚醒、語音合成、聲紋識別、語音評測、語音轉(zhuǎn)寫、人臉識別、文字識別、場景識別、物體識別、機器翻譯、人機對話；

    5、需支持創(chuàng)建文本分類訓練模型，需支持用戶自定義模型中的分類項，輸入所需要的文本數(shù)據(jù)進行訓練，并在圖形化、Python編程系統(tǒng)中調(diào)用模型；

    6、需支持將學生的編程成果存儲在云端，更換平板進行賬號登錄后，編程結果不會丟失。

    ★所投產(chǎn)品具有AI學生端軟件的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-學生機器人軟件
數(shù)量：60套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持將利用平板完成的編程發(fā)送到機器人進行運行，通過機器人本身運動模塊的調(diào)用，并融合人工智能核心技術模塊，讓機器人能夠完成特定的任務。需包含含表情控制系統(tǒng)、感應系統(tǒng)、程序接收與處理系統(tǒng)；

    2、需支持機器人軟件響應教學平板的AI能力編程調(diào)用，與用戶進行交互，展現(xiàn)人工智能特性，需支持以下能力：語音喚醒、語音合成、語音評測、聲紋識別、語音轉(zhuǎn)寫、文字識別、人臉識別、場景識別、物體識別、機器人翻譯、人機對話。

    ★所投產(chǎn)品具有學生機器人軟件的自主知識產(chǎn)權，投標文件中提供計算機軟件著作權登記證書復印件，并加蓋公章。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-AI超算服務系統(tǒng)
數(shù)量：2套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、提供師生進行簡單人工智能算法模型訓練的系統(tǒng)，讓學生實踐訓練/測試數(shù)據(jù)集的收集、自定義標注、自定義分類、模型訓練、模型測試整個人工智能模型訓練步驟，打造“超算中心+算法構建+自主訓練”的綜合解決方案；

    2、需支持圖像分類訓練：通過對圖片數(shù)據(jù)集進行分類訓練，來訓練不同分類模型；

    3、需支持聲音分類訓練：通過對聲音/聲紋數(shù)據(jù)集進行分類訓練，來訓練不同分類模型；

    4、需支持個性化發(fā)音訓練：通過對個體聲紋數(shù)據(jù)集進行特征提取訓練，需支持按照該聲紋特征進行語音合成播報；

    5、需支持用戶在圖形化和Python編程中調(diào)用自己訓練的模型。

    產(chǎn)品名稱：學生個性化發(fā)展-創(chuàng)新教育-人工智能培訓
數(shù)量：2項
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需提供不少于5次專家入校服務，每次駐校不低于3天；服務內(nèi)容包括：培訓產(chǎn)品使用、普及人工智能知識、指導全部課時授課方案，期間有觀摩課或公開課活動，需幫助學校老師打磨示范精品課。

    產(chǎn)品名稱：教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務-教師分層研訓服務
數(shù)量：1項
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需面向公辦初中、1000名任課教師，通過分層分類研訓的方式，提升1000名任課教師的信息技術應用能力；面向80名骨干教師，重點提升融合創(chuàng)新教學能力；面向區(qū)域30名核心管理者，重點培養(yǎng)信息化領導力。

    一、全體教師信息技術應用能力提升研訓服務

    面向全體學科任課教師和每學年新入職教師，幫助教師懂信息化政策、了解信息技術、具備應用信息技術授課的能力。

    1、每學期每校組織不少于1場深化應用專場培訓。專場培訓主題包括信息技術在不同學科中的融合教學方式方法、信息技術在教育教學中的創(chuàng)新應用等。

    2、每年需組織不少于1次專家講堂，每期課程不少于1.5天，邀請不少于3名國內(nèi)教育學、教育技術學、教育心理學、大數(shù)據(jù)與人工智能等方面知名專家和名校名師進行智慧教學展示和專題講座，形成教育信息化背景下的教學思想和教育藝術分享機制。

    含專家課時費、差旅費及會務費。

    二、骨干教師融合創(chuàng)新教學能力提升研訓服務

    面向80名學科骨干教師，以提升教師融合創(chuàng)新教學能力為目標，培養(yǎng)一支“能用、會用、善用”的骨干教師隊伍。

    1應能基于對各信息化產(chǎn)品的應用數(shù)據(jù)采集和教師使用反饋意見，分析教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)過程的遺漏和不足，結合不同校情、不同層級教師信息能力特點，分學科提供一對一課例指導和培訓，指導服務骨干教師每年不少于160人次。需形成可區(qū)域公開觀摩的優(yōu)質(zhì)課不少6節(jié)；

    2、每學期需組織開展不少于1次學科工作坊活動，每次主要覆蓋三個學科，每次活動持續(xù)不少于2天。邀請不少于2名專家、不少于2名名師，圍繞學科主題定制課程，開展培訓、研討及跟蹤指導；

    3、需在大東區(qū)開展不少于3期名師研修班（每年1期），聯(lián)合重點師范類高校專家，每次邀請不少于6名專家、不少于4名名師，圍繞主題定制課程，開展培訓及跟蹤指導，每期課程不少于3天，每次參訓教師不少于40人；

    4、每年需組織不少于2次的“人工智能+教育專題活動”，每次不少于3天，每次活動覆蓋40名大東區(qū)骨干教師。組織優(yōu)秀教師到國內(nèi)智慧教育先進實踐區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校觀摩培訓。考察交流過程中，需邀請不少于4名專家圍繞主題定制課程，開展培訓及指導。

    含專家課時費、差旅費及會務費。

    三、核心管理者信息化領導力提升研訓服務

    面向30名區(qū)校核心管理者，聯(lián)動師范類高校資源、行業(yè)專家資源，提供信息化領導力研訓服務。

    1、每年需組織不少于1次的區(qū)域教育治理能力建設論壇，每次不少于0.5天。邀請不少于3名教育學、教育技術學、教育心理學、大數(shù)據(jù)與人工智能等方面知名專家、名校校長、特級教師等開展培訓及指導；

    2、每年需組織不少于2次的學習交流活動，每次不少于3天，每次活動覆蓋30名大東區(qū)教育管理者。幫助大東區(qū)管理者學習智慧教育示范區(qū)、“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)等教育信息化先進區(qū)域的建設經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，活動需邀請不少于4名專家定制課程，開展培訓、指導及交流，需配備不少于2名班主任。

    含專家課時費、差旅費及會務費。

    產(chǎn)品名稱：教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務-在線學習中心
數(shù)量：1項
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需提供教師信息素養(yǎng)線上學習中心，輸出信息技術助力教學成長的理念、推廣信息技術與課堂教學融合應用的先進經(jīng)驗與典型模式。線上學習中心需具備以下功能：

    1、每學年需提供不少于40節(jié)線上教師信息素養(yǎng)專題課程，供教師開展線上學習，課程需幫助教師理解信息技術，熟悉新技術與教學融合應用技巧與策略，加速教師信息技術和教育教學融合應用理念培育；

    2、需提供實踐、產(chǎn)品、理論、深化等線上學習專區(qū)，需支持視頻、音頻、課件、文檔等形式的課程資源上傳、展示功能，供全區(qū)教師線上學習；

    3、需支持線上考核和線上認證，教師線上學習課程后進行學習測驗，測驗通過后獲取課程學分；教師修滿課程學分，需支持在線發(fā)放電子結業(yè)證書；

    4、每年需支持開展不少于30節(jié)在線直播課，每節(jié)公開課需支持不低于5000人在線聽課，單次直播時長最大可支持2小時，過程中需支持教師共享電腦桌面內(nèi)容，學員觀看教師授課內(nèi)容或觀看老師共享內(nèi)容，觀課過程中，需支持留言提問；直播課結束后，需支持直播課內(nèi)容回放。

    產(chǎn)品名稱：：教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務-科研實踐探索
數(shù)量：1項
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需提供專家資源，輔助區(qū)域開展3個基于信息技術的市級/省級課題研究；

    2、教學模式創(chuàng)新探索：選擇不少于3個學科，重點探索信息技術需支持下的教學模式不少于3類，并開展基于教學模式的教學研活動，如聽評課、學科培訓會等，每個教學模式教研活動不少于2場；

    包含專家課題指導費、差旅費及課題調(diào)研費。

    產(chǎn)品名稱：教師素養(yǎng)提升-教師信息素養(yǎng)提升服務-智慧教育成果觀摩
數(shù)量：1項
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    是否強制節(jié)能：是（其中彩色高清LED顯示屏、互動一體機）

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、每年需輔助輸出1冊大東區(qū)特色案例集，將區(qū)域教師信息素養(yǎng)提升過程中形成的教學案例、課例、感想、經(jīng)驗等匯編成冊，固化過程性實踐成果，供全體教師研究、學習；

    2、需在第3年輔助輸出1本教師信息素養(yǎng)研究白皮書，結合教師信息素養(yǎng)提升工程推進過程等，系統(tǒng)性研究教師信息素養(yǎng)政策與理論背景、現(xiàn)狀、實踐發(fā)展、問題與對策，形成教師信息素養(yǎng)研究白皮書；

    3、建設教育信息化展示館，需完成150平米展館設計，大屏幕等電子設備、宣傳板采購、集成。包括：不低于P2級別室內(nèi)彩色高清LED顯示屏6平方米，不小于86寸互動一體3臺及所需展板等。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-指標與項目管理中心
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、指標體系管理-評價指標管理

    1、需支持內(nèi)置國家、北京、上海等各地綜合素質(zhì)評價體系，供大東區(qū)教育局或?qū)W校進行選擇；

    2、需支持學校在區(qū)域標準指標的基礎上，增加校本化特色指標。

    二、指標體系管理-素質(zhì)報告書模版管理

    1、需支持區(qū)域?qū)λ刭|(zhì)報告模板統(tǒng)一管理，需支持編輯、復制、預覽、下發(fā)、撤回與禁用等功能；

    2、需支持單校下發(fā)或多校共用等多種管理模式；

    3、需支持素質(zhì)報告書對學期、填報人、數(shù)據(jù)來源等多項基礎信息的設置，需支持填空、單選、簡答等多種題型；

    4、需支持素質(zhì)報告書工具的在線復制與預覽。

    三、項目管理

    1、需支持素質(zhì)報告方案的新建與管理，需支持設置多輪報告書內(nèi)容評審流程，需支持班主任、學科教師、自定義用戶組等多角色審核方式；

    2、需支持校級管理員在素質(zhì)報告發(fā)布后進行報告中數(shù)據(jù)再修改處理；

    3、需支持從群體角度、任務角度兩種視角為管理者提供素質(zhì)報告填報、審核等流程中的實時進展查詢，需支持一鍵提醒未提交人員。同時需支持依據(jù)具體任務查詢各個任務填報、審核進展。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-評價工具與賦分管理中心
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    一、工具管理-寫實記錄

    1、需支持按年級維護寫實記錄任務，需支持對歷史模板一鍵復用，需支持單選、填空、簡答、上傳等多種填報題型；

    2、需支持單校自定義寫實記錄模板，同時需支持復用區(qū)域?qū)憣嵱涗浤０�，需支持一鍵發(fā)布寫實記錄任務至對應學校的所有學生。

    二、工具管理-問卷測評

    1、需支持內(nèi)置問卷的預覽與使用，問卷新建需支持逐題添加、智能組卷多種方式。同時需支持單選填空、多選填空、嵌套表格等題型；

    2、需支持平臺用戶、隨機賬號、導入賬號、匿名作答等多種作答方式；

    3、需支持對問卷回收量、問卷作答用時進行統(tǒng)計分析，對異常作答數(shù)據(jù)進行查詢與清除；

    4、需支持對問卷作答進行基礎分析及交叉分析。

    三、工具管理-數(shù)據(jù)接口管理

    1、需支持按學年、學期維護學業(yè)成績、體質(zhì)健康任務。需支持對歷史學業(yè)、體質(zhì)、自定義數(shù)據(jù)模板的一鍵復用；

    2、需支持設置學業(yè)成績、體質(zhì)健康、自定義數(shù)據(jù)填報參數(shù)，同時需支持依據(jù)填報參數(shù)完成新增參數(shù)的自定義設置。需支持一鍵開啟/關閉任務。

    四、賦分管理-日常賦分

    1、需支持按學年、學期維護日常賦分任務，需支持對歷史賦分模板的一鍵復用；

    2、需支持自定義填報角色、審核角色、填報周期、工具關聯(lián)等基礎設置，需支持人工賦分、點贊折算、評星評價等賦分方式：人工賦分需支持賦分范圍、默認分值等基礎內(nèi)容設置；點贊折算需支持滿分上限、折算標準等內(nèi)容的設置；評星評價需支持評分內(nèi)容及評星等級等內(nèi)容的設置；

    3、需支持一鍵開啟/關閉評分任務。

    五、賦分管理-問卷賦分

    1、需支持對問卷測評任務中的單選、單選填空、多選、多選填空進行自動評分設置；

    2、需支持問卷測評任務結束后，根據(jù)評價維度關聯(lián)題目及題目分值，自動計算對應維度得分情況。

    六、師生工作臺-教師任務

    1、需支持各角色教師按學期完成素質(zhì)報告填報任務；需支持單一和批量填報、excel導入等操作；需支持對素質(zhì)報告填報任務中的學生情況進行查詢與監(jiān)管；需支持單個設置協(xié)助處理人員、批量設置協(xié)助處理人員、智能設置協(xié)助分配人員等多種模式；2、需支持對已填報數(shù)據(jù)的再修改；

    3、需支持通過導出模板，導入數(shù)據(jù)的方式，完成數(shù)據(jù)維護任務；需支持已導入數(shù)據(jù)的在線查詢與修改；

    4、需支持單個和批量填報、excel導入等多種數(shù)據(jù)錄入方式進行評價賦分；需支持參考學生關聯(lián)的寫實記錄進行相關日常賦分操作；

    七、師生工作臺-學生/家長管任務

    1、需支持學生、家長完成素質(zhì)報告相關填報任務；

    2、需支持學生、家長完成問卷測評相關任務。

    八、評價報告管理

    1、需支持區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)布報告、區(qū)域下發(fā)標準學校參考發(fā)布報告兩種報告發(fā)布模式；

    2、需支持管理員新建、管理、發(fā)布綜合素質(zhì)評價報告，并需支持綜合素質(zhì)評價報告的在線查詢與預覽。需支持標準分值設置；

    3、需支持采集要點、采集工具權重設置，需支持靈活設置采集要點與采集工具的關聯(lián)關系。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-安全監(jiān)管中心
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持基于安全監(jiān)管引擎對學生寫實記錄內(nèi)容中涉黃涉暴、敏感詞匯進行自動篩選；

    2、需支持對應角色教師進行素質(zhì)報告、數(shù)據(jù)維護、日常賦分相關素質(zhì)報告任務及評價工具的在線審核。需支持審核人進行駁回、在線修改等操作；

    3、需支持單個審核、批量審核等多種審核模式。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-報告中心
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持管理員、校長、教師、家長根據(jù)權限，依次查看對應學校、班級、學生的成長檔案；

    2、需支持對寫實記錄進行點贊；

    3、需支持管理員、校長、教師、家長和學生查看對應權限內(nèi)的學生素質(zhì)報告書；

    4、需支持報告書、報告單多種模式的報告查詢，其中素質(zhì)報單需支持翻書閱覽模式進行在線查閱，需支持報告單預覽與下載；

    5、需支持管理員、校長、教師、家長和學生查看對應權限內(nèi)的學生評價報告，報告內(nèi)容包括學生各維度評分評價成績以及教師述評內(nèi)容。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-移動端服務
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持師生及家長完成素質(zhì)報告書、寫實記錄、問卷監(jiān)測等相關任務；

    2、需支持教師完成日常賦分評價工作，需支持單一或批量評價；

    3、需支持移動端成長圈公示已審核完成的寫實記錄內(nèi)容；需支持按班級、年級進行成長圈內(nèi)容查詢；需支持成長圈內(nèi)容預覽與點贊操作；

    4、需支持利用成長樹、成長足跡等方式生動形象地展示學生成長過程；

    5、需支持管理員、校長、教師、家長和學生根據(jù)權限查看報告中心所涉及的素質(zhì)報告書、成長檔案和評價報告等內(nèi)容。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)-系統(tǒng)支撐工具
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持區(qū)域管理員查詢下轄所有學校學年設置情況；

    2、需支持區(qū)域或?qū)W校進行用戶組管理。需支持用戶組內(nèi)成員管理權限設置，需支持設置到對應年級、對應班級；

    3、需支持學校管理員查看各角色的操作日志，包括登陸ip、具體操作等內(nèi)容。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-教師發(fā)展評價系統(tǒng)-檔案管理
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持各層級檔案管理員定義檔案的分組方式；
2、需支持管理員生成檔案；
3、需支持檔案管理員設置每份檔案的填寫人員，設置每份檔案是否需要審核及審核人員；開啟檔案積分功能時，需支持管理員在創(chuàng)建檔案時對檔案積分進行設置；
4、需支持檔案管理員查看檔案的分類、列表、數(shù)量、基本信息；需支持查看檔案教師填報的詳細表單數(shù)據(jù)；對于有固定選項的檔案字段，需支持查看柱狀統(tǒng)計圖表及數(shù)量、占比統(tǒng)計；需支持管理員查看每份檔案表單的詳細組成；需支持修改檔案公開屬性、刪除已錄入的檔案條目或檔案全部內(nèi)容；
5、需支持管理員為本單位的教師添加檔案，需支持單條錄入或批量導入。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-教師發(fā)展評價系統(tǒng)-檔案審核
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需支持具有檔案審核權限的人員查看本人負責處理的待審核、已通過、未通過的檔案列表及詳情；對于待審核的檔案，需支持執(zhí)行通過、駁回操作；需支持是否公開檔案的操作；需支持按提交人姓名、標題篩選查看已通過、未通過的檔案。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-教師發(fā)展評價系統(tǒng)-榮譽管理
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需支持教師查看本單位所有教師已公開的檔案和檔案中已公開的條目。需支持按檔案積分總分排序、按教師姓名、教師所在部門等方式進行查看。

    產(chǎn)品名稱：師生評價改革-教師發(fā)展評價系統(tǒng)-個人檔案
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    1、需支持教職工在線完善需要本人填寫的各類檔案，單條錄入或批量導入；需支持重新填寫并提交被駁回的檔案；

    2、需支持教職工查看本人各類檔案的匯總及詳情；需支持查看未審核及被駁回的檔案及記錄；需支持導出檔案、檔案附件和個人履歷。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-代理服務器
數(shù)量：2臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU:4核，內(nèi)存：8G,系統(tǒng)盤：40G，數(shù)據(jù)盤：200G,操作系統(tǒng)：centos7.4以上

    支持整機備份，一個云主機一個備份文件，支持基于多云硬盤一致性快照技術的數(shù)據(jù)保護，可以將備份數(shù)據(jù)恢復到初始主機；

    具備云主機生命周期管理；

    提供虛擬主機的動態(tài)升級、快照備份、性能監(jiān)測分析、異常告警、日志管理等功能；

    系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密；

    具有安全加固能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-運維機
數(shù)量：1臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU:4核，內(nèi)存：8G,系統(tǒng)盤：40G，數(shù)據(jù)盤：1000G,操作系統(tǒng)：centos7.4以上

    支持整機備份，一個云主機一個備份文件，支持基于多云硬盤一致性快照技術的數(shù)據(jù)保護，可以將備份數(shù)據(jù)恢復到初始主機；

    具備云主機生命周期管理；

    提供虛擬主機的動態(tài)升級、快照備份、性能監(jiān)測分析、異常告警、日志管理等功能；

    系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密；

    具有安全加固能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-業(yè)務服務器（8C+16G）
數(shù)量：9臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU:8核，內(nèi)存：16G,系統(tǒng)盤：40G，數(shù)據(jù)盤：200G,操作系統(tǒng)：centos7.4以上

    支持整機備份，一個云主機一個備份文件，支持基于多云硬盤一致性快照技術的數(shù)據(jù)保護，可以將備份數(shù)據(jù)恢復到初始主機；

    具備云主機生命周期管理；

    提供虛擬主機的動態(tài)升級、快照備份、性能監(jiān)測分析、異常告警、日志管理等功能；

    系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密；

    具有安全加固能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-業(yè)務服務器（16C+32G）
數(shù)量：4臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU:16核，內(nèi)存：32G,系統(tǒng)盤：40G，數(shù)據(jù)盤：500G,操作系統(tǒng)：centos7.4以上

    支持整機備份，一個云主機一個備份文件，支持基于多云硬盤一致性快照技術的數(shù)據(jù)保護，可以將備份數(shù)據(jù)恢復到初始主機；

    具備云主機生命周期管理；

    提供虛擬主機的動態(tài)升級、快照備份、性能監(jiān)測分析、異常告警、日志管理等功能；

    系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密；

    具有安全加固能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-業(yè)務服務器（16C+64G）
數(shù)量：4臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU:16核，內(nèi)存：64G,系統(tǒng)盤：40G，數(shù)據(jù)盤：500G,操作系統(tǒng)：centos7.4以上

    支持整機備份，一個云主機一個備份文件，支持基于多云硬盤一致性快照技術的數(shù)據(jù)保護，可以將備份數(shù)據(jù)恢復到初始主機；

    具備云主機生命周期管理；

    提供虛擬主機的動態(tài)升級、快照備份、性能監(jiān)測分析、異常告警、日志管理等功能；

    系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密；

    具有安全加固能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-數(shù)據(jù)庫服務器
數(shù)量：3臺
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    CPU:32核，內(nèi)存：64G,系統(tǒng)盤：40G，數(shù)據(jù)庫（SSD）：500G，操作系統(tǒng)：centos7.4以上

    支持整機備份，一個云主機一個備份文件，支持基于多云硬盤一致性快照技術的數(shù)據(jù)保護，可以將備份數(shù)據(jù)恢復到初始主機；

    具備云主機生命周期管理；

    提供虛擬主機的動態(tài)升級、快照備份、性能監(jiān)測分析、異常告警、日志管理等功能；

    系統(tǒng)盤和數(shù)據(jù)盤支持加密；

    具有安全加固能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-NAS存儲
數(shù)量：1套
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    招標文件要求

    重要提示：實質(zhì)性要求及重要指標用★標注（“★”必須標注在序號前），★標注項不得負偏離，如果負偏離，則投標文件無效

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    塊存儲：30T

    每個云硬盤存儲均需要有不少于3份分布于不同機架的副本；

    云硬盤支持回收站；

    云硬盤在線擴容，無需關機；

    支持自動備份策略；

    云硬盤支持快照、加密；

    支持IOPS Burst QOS控制；

    具備云硬盤云上容災能力；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-云堡壘機
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    規(guī)格：需支持連接不低于50臺服務器；需支持運維權限的分配及運維行為監(jiān)控。

    滿足“網(wǎng)絡安全法”、“信息安全等級保護”等規(guī)定的企業(yè)必須采取信息系統(tǒng)風險內(nèi)控與審計措施的要求，滿足企業(yè)合規(guī)需求。

    所有主賬號和從賬戶在一個平臺上進行管理，并可權限最小化；運維人員一次登錄，便可對其所維護的多臺資源進行管理。

    可視化運維行為監(jiān)控，及時預警發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作；實時記錄管理員的資源管理、用戶管理和策略管理等所有行為日志，以便監(jiān)控和審計。

    支持網(wǎng)頁方式運維主機，無需安裝調(diào)用任何客戶端工具，只需通過瀏覽器就能登陸主機進行運維，方便快捷；使用瀏覽器即可上傳下載文件，同時擁有個人共享網(wǎng)盤，實現(xiàn)多主機的文件共享。

    為方便企業(yè)進行高效運維，需支持字符命令群發(fā)：支持打開多個會話鏈接，開啟群發(fā)鍵，能夠同步輸入。

    多人進入同一會話，協(xié)同進行運維工作，技術共享。

    對核心資源進行雙人授權，現(xiàn)場授權之后才能運維，保證核心資源的安全。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-web應用防火墻
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    規(guī)格：200M帶寬、4000QPS；
需支持應對網(wǎng)站被搜索引擎識別成危險網(wǎng)站；
需支持常見的Web攻擊防護，包括SQL注入、XSS、Webshell上傳、目錄遍歷等；
需支持云端自動更新最新Web0day漏洞的防護規(guī)則；
需支持HTTP(80、8080端口)、HTTPS(443、8443端口)的業(yè)務防護；
需支持基礎的默認CC防護策略，緩解HTTP-Flood攻擊；
需支持IP黑名單，一鍵封禁特定的IP地址和地址段訪問；
需支持精準訪問控制。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-云安全中心
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    提供資產(chǎn)狀態(tài)、資產(chǎn)分布、安全告警、待修復漏洞、基線問題相關統(tǒng)計信息。

    支持一鍵掃描發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞，顯示漏洞詳細信息，并提供詳細的修復建議。

    支持實時對非合法時間登錄、非合法地點登錄、非合法IP登錄等異常登錄行為進行識別。

    實時通過短信或者郵件的形式通知告警信息，且告警模塊展示異常登錄和暴力破解模塊的詳細告警信息。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-NAT網(wǎng)關
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    需支持NAT代理（SNAT和DNAT）功能，具有10Gbps級別的轉(zhuǎn)發(fā)能力和跨可用區(qū)的容災能力。

    NAT網(wǎng)關實現(xiàn)1:1主備方式部署，可用性高；

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-服務器負載均衡
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    規(guī)格：該規(guī)格最大支持連接數(shù):50000，新建連接數(shù)(CPS):5000，每秒查詢數(shù)(QPS):5000

    負載均衡支持4層、7層負載均衡；

    全鏈路支持https；

    支持慢啟動特性；

    支持分發(fā)流量到指定IP；

    負載均衡支持并發(fā)連接數(shù)不低于50000；

    提供加權輪詢算法或加權最小連接算法的流量分發(fā)策略；

    提供源地址Hash算法的流量分發(fā)策略。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-彈性公網(wǎng)IP
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    5M彈性公網(wǎng)IP數(shù)量2個；

    支持NAT64轉(zhuǎn)換服務；

    支持ipv6公網(wǎng)，支持IPv4/IPv6雙棧能力。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-基線配置核查
數(shù)量：1項
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    不低于每季度提供一次基線檢查及配置服務，核查主機、數(shù)據(jù)庫、中間庫、網(wǎng)絡設備等存在的配置問題，輸出安全問題整改建議，并進行安全整治情況復核。

    檢測用戶服務器的安全配置，提供檢測詳細說明和基線加固建議，且支持自定義檢測策略，可設置檢測項目、檢測周期、應用的服務器組等。

    產(chǎn)品名稱：云計算中心-平臺等保三級測評服務
數(shù)量：3年
產(chǎn)品的主要用途、功能以及特點：

    產(chǎn)品要求（包括配置、標準及技術指標等詳細內(nèi)容）

    三年質(zhì)保期內(nèi)，每年提供為教育資源共享平臺、綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)提供1次等保三級測評服務。

    需每年提供等保三級證書，測評服務主要工作包括：協(xié)助完成未定級備案系統(tǒng)的備案工作、信息安全等級保護測評準備、測評方案編制、現(xiàn)場測評、出具測評報告及整改建議書、完成測評報告遞交。