在線直播百家爭(zhēng)鳴，看完直播怎么做作業(yè)？

    近日，多地都已陸續(xù)開始推行網(wǎng)課教學(xué)。然而，從實(shí)施效果來看，家長(zhǎng)和學(xué)生們的反應(yīng)都不盡如人意。這一狀況其實(shí)也在預(yù)料之中，畢竟，網(wǎng)課雖然有其靈活性在，但是還是與以往的在校傳統(tǒng)教學(xué)頗為不同。

    一則，兩種授課方式的天差地別會(huì)對(duì)教學(xué)效果造成極大影響；

    二則，不能像以往一樣保證一堂課45分鐘的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，否則長(zhǎng)時(shí)間下來，學(xué)生的眼睛吃不消；

    三則，特殊時(shí)期出門不便，打印、復(fù)印學(xué)習(xí)資料等都變成了難事；

    四則，老師回收的作業(yè)難，且無法直接批閱。

    面對(duì)以上痛點(diǎn)，遠(yuǎn)在杭州的一位家長(zhǎng)創(chuàng)造出了“保鮮膜作業(yè)大法”。

    所謂的“保鮮膜作業(yè)大法”，就是在iPad上打開作業(yè)文檔或圖片，并用保鮮膜將屏幕包裹起來，然后就可以直接用筆將答案寫在保鮮膜上！

再看看學(xué)生的花式學(xué)習(xí)方法，真是苦不堪言！

    四川德陽中學(xué)的老師早早的預(yù)見了這些問題，為了提升網(wǎng)課質(zhì)量和順利完成每天作業(yè)的下發(fā)與批改，及時(shí)掌握學(xué)生反饋，老師們給他們的智慧課堂配備了神器Leadpie P9智能學(xué)習(xí)電子紙。

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    常態(tài)化使用10小時(shí)，健康護(hù)眼

    德陽中學(xué)使用Leadpie智能學(xué)習(xí)電子紙上網(wǎng)課可有效解決長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦顯示屏損傷視力的問題，使用無藍(lán)光、不傷眼的智能學(xué)習(xí)電子紙看微課和作業(yè)，可有效保護(hù)學(xué)生視力�，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)用智能學(xué)習(xí)電子紙?zhí)娲?0%紙質(zhì)作業(yè)，基本實(shí)現(xiàn)作業(yè)無紙化，高效學(xué)習(xí)的同時(shí)還保護(hù)了環(huán)境。

02

    實(shí)現(xiàn)作業(yè)智慧化管理

    德陽中學(xué)的老師在Leadpie云平臺(tái)快速制作試題作業(yè)，并隨網(wǎng)課下發(fā)。同學(xué)在家用智能學(xué)習(xí)電子紙直接下載作業(yè)作答，

    同學(xué)們將完成的作業(yè)一鍵提交，客觀題自動(dòng)批改，主觀題由老師自主批改，解決回收作業(yè)困難，且無法直接批改的痛點(diǎn)。

主觀題的批改結(jié)果，同學(xué)們可以實(shí)時(shí)查看，不懂的知識(shí)點(diǎn)回看微課。

    德陽中學(xué)的網(wǎng)課輕松實(shí)現(xiàn)當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天結(jié)，通過云端了解每位學(xué)生作業(yè)軌跡、時(shí)長(zhǎng)、正確率等數(shù)據(jù)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)在線課堂作業(yè)的智慧化管理。

    德陽中學(xué)通過使用智能學(xué)習(xí)電子紙，契合學(xué)生日常學(xué)習(xí)的全場(chǎng)景全學(xué)段多學(xué)科的常態(tài)化應(yīng)用，構(gòu)建高效個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。