素質(zhì)教育是倍受人們關(guān)注的熱門話題,它表述了一種嶄新的教育觀念,以全面提高受教育者的素質(zhì)為出發(fā)點的“素質(zhì)教育”應(yīng)體現(xiàn)在各學(xué)科教育中。與其它教育相比較,兒童職業(yè)體驗教育,具有推動少兒素質(zhì)全面提高的優(yōu)勢,是孩子們喜歡的一種娛樂活動,也是實施素質(zhì)教育的良好手段!
1.兒童職業(yè)體驗教育,鍛煉意志,培養(yǎng)自尊、自愛、自強(qiáng)、自信的健康個性
兒童職業(yè)體驗,提供給兒童一個學(xué)習(xí)+課外實踐的多元基地,不僅能培養(yǎng)孩子對未來職業(yè)規(guī)劃、適應(yīng)社會競爭的教育重任,還能通過角色扮演,巧妙將學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來,鼓勵孩子勇于嘗試新事物,讓他們努力挑戰(zhàn)自我,最大化的挖掘自身潛力,提升自己的應(yīng)變、應(yīng)對能力。多種職業(yè)的體驗,還有利于他們氣質(zhì)、儀表等方面的健康發(fā)展。
2.兒童職業(yè)體驗教育,提升孩子創(chuàng)造力,創(chuàng)造展示才能的機(jī)會!
兒童職業(yè)體驗教育,各種職業(yè)類型、內(nèi)容,能使孩子直接表達(dá)自己的情感態(tài)度和想法,能讓孩子多多參與到用動作表達(dá)情感的藝術(shù)活動中,為幼兒創(chuàng)造展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。孩子得到的肯定多了,無疑有助于自信心的培養(yǎng),形成活潑大方開朗的性格。并能幫助孩子堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質(zhì)。
3.兒童職業(yè)體驗教育,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊意識,幫助其學(xué)會合作互助!
兒童職業(yè)體驗的特點是需要孩子們根據(jù)先后順序參與活動,孩子們可以從中學(xué)會等待和輪流;換體驗服裝,可以幫助他們從中學(xué)會如何請求等待和尋求幫助。這能夠?qū)和憩F(xiàn)出的社會性行為給予充分發(fā)展,幫助他們學(xué)會合作、分享等技能。各種集體,能使每一個孩子相互合作從而集體觀念自然形成。這種“潤物細(xì)無聲”的教育勝于苦口婆心的說理,是使幼兒學(xué)會感知美、表現(xiàn)美、提高審美能力的重要手段。
兒童職業(yè)體驗為人提供豐富想象力的廣闊天地并給予了孩子們的“知覺促動”?梢哉f,兒童職業(yè)體驗,就是幼兒自己的探索活動。能夠突出培養(yǎng)孩子們對創(chuàng)新性的要求,有助于幼兒個性表達(dá)和創(chuàng)造自由。
兒童職業(yè)體驗館就是小時候過家家的升級版,由于經(jīng)濟(jì)條件的提高我們給孩子提供跟優(yōu)越的環(huán)境,讓孩子進(jìn)入迷你版的小社會,讓孩子在這小社會中自我尋求定位,360行讓孩子自己選擇,讓孩子在體驗中尋找自己最理想的職業(yè)……
平行空間數(shù)碼擁有專業(yè)年輕的團(tuán)隊,在業(yè)界已發(fā)展十余年,擁有最資深的專業(yè)團(tuán)隊,思想技術(shù)已跟世界接軌,打造一流的兒童城,已優(yōu)越的環(huán)境設(shè)施,已益智動腦的軟件,讓孩子生活在快樂的海洋里……