以公益節(jié)為爆點，聚焦“奧威亞技術創(chuàng)新，助力教育扶貧”的角度，從奧威亞的技術核心優(yōu)勢出發(fā)，重點闡述這些技術已為教育做了哪些貢獻，以及我們可以如何利用好這些新技術實現(xiàn)公益創(chuàng)新。凸顯奧威亞技術，為教育精準扶貧，教育優(yōu)質均衡解決了痛難點，為用戶創(chuàng)造價值，為社會創(chuàng)造未來。 …詳情>>
北京會暢教育科技有限公司作為協(xié)辦單位受邀參加本次大會，副總經理方智高作為創(chuàng)業(yè)海歸企業(yè)代表和與會嘉賓，結合切身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經歷分享了對當下海歸創(chuàng)業(yè)者承擔社會責任的理解�！�詳情>>
2019年對教育行業(yè)而言是飛速發(fā)展的一年，也是不斷實現(xiàn)規(guī)范化的一年。教育規(guī)范化發(fā)展的要求及嚴峻的經濟形勢對行業(yè)產生了一定的沖擊，同時也帶來新的發(fā)展機遇。2020年，教育行業(yè)會是怎樣的發(fā)展趨勢呢？本文作出了以下幾點預測。 …詳情>>
奧威亞受邀出席第九屆中國公益節(jié)暨“因為愛”致敬盛典，憑借在教育公益領域的示范性、持續(xù)性和創(chuàng)新性，受到權威評委會的肯定和贊譽，榮膺“2019年度扶貧典范獎”和“2019年度科技公益獎”雙料大獎！…詳情>>
奧威亞攜手貴陽市實驗第二小學組織長順縣第一小學、廣順第一小學、印江縣第一小學、平江鎮(zhèn)中心校五校共同參與的“互聯(lián)網+教研”活動圓滿舉行…詳情>>
隨著教育現(xiàn)代化2035和五年實施方案的逐步推進和貫徹落實，現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)教育教學發(fā)生了巨大的改變，各級教育呈現(xiàn)高水平高質量發(fā)展。過去以考試、分數(shù)來衡量學生學習情況、教師教學水平的教學評價模式已不再適應教學發(fā)展的形式，為了教學的可持續(xù)發(fā)展，必須構建新的評價體系，讓評價為教學服務，讓教學培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的眾多…詳情>>
2005年，廣州幾名熱愛教育事業(yè)的年輕人們，懷抱著“讓更多師生共享優(yōu)質教育”的理念，創(chuàng)辦了一家名為“奧威亞”的小公司。15年后，2020年這家企業(yè)已經成長為國內一流的智慧視頻教育服務商，在全國超過30000+的校園為千萬級師生帶來“教學體驗的革命”，實現(xiàn)了從1到N的質變�！�詳情>>
一年一度“信息技術助力一流課程建設研討會暨廣東省高校教育技術學術年會”在華南理工大學五山校區(qū)隆重召開…詳情>>
國新文化向青海省三江源民族中學贈送2間同步課堂互動錄播設備，并幫助校方探索同步課堂模式，打造教育精準幫扶、優(yōu)質教育均衡的試點和示范…詳情>>
《投影時代》舉辦的2019年第12屆年度“大屏盛典”年度評選通過海選、網絡投票、專業(yè)評選等等層層環(huán)節(jié)的篩選已落下帷幕，最終評選出優(yōu)秀品牌獎、優(yōu)秀集成商獎以及十大案例獎等獎項。國內領先的云視訊生產廠商會暢教育憑借專業(yè)的產品、優(yōu)秀的解決方案一舉奪得信號處理行業(yè)“優(yōu)秀品牌獎”�！�詳情>>
奧威亞大力推動以“教育均衡”為中心的教育信息化解決方案具有重要的現(xiàn)實意義…詳情>>
河南省電化教育館在線課堂（試點）正式啟動，鄭州市金水區(qū)緯五路一小與信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風李芳希望小學線上課堂順利進行。河南省電教館、信陽市教育體育局、鄭州市金水區(qū)教育發(fā)展研究中心、信陽市浉河區(qū)教體局、浉河區(qū)電教館相關領導，兩地學校校長、相關老師參加了首次在線課堂啟動…詳情>>
濠江中學創(chuàng)建于1932年，是一所以愛國、愛澳、為社會培育人才為宗旨的學校。早在1949年10月1日，當時的校長杜嵐就不顧澳葡當局阻撓，將一面自己縫制的五星紅旗在校園內高高升起，愛國情懷始終貫穿著學校發(fā)展�！�詳情>>
中國聯(lián)通5G+教育研討會在濟南舉行。來自教育廳、各市縣教育局、市電教館、教研院校領導及部分學校校長等多人出席活動。會上，章丘四中的英語優(yōu)質課同步課堂作為全省首堂5G+同步課堂的教學實例得到展示，會暢教育作為特邀團隊，為本次研討會活動提供全程5G直播互動及技術服務支持…詳情>>
奧威亞姚勇同志對中國東盟商務理事會一行來訪表示歡迎，對中國東盟商務理事會給予奧威亞母公司國新文化（原“三愛富”）的支持表示感謝…詳情>>
“用一根比地球赤道周長長1米的鐵絲將地球赤道均勻地圍起來，那么鐵絲與地球赤道之間的間隙是否能放下一個拳頭呢？”…詳情>>
奧威亞早在2016年前，就在行業(yè)率先提出了構建適合中國教育 “互動云”戰(zhàn)略，一針見血地指出，教育信息化工程，首先是一個“云上工程”：教育信息化產業(yè)的未來必須“騰云而起”�！�詳情>>
奧威亞大力推動“教育視頻上云”工程時，四個云的概念就遭到了眾多的“不理解”：為何一家課堂視頻產品和解決方案供應商，現(xiàn)在重心轉向云端？這種大跨度的轉型是否超過了市場需求和產業(yè)實踐的基礎？…詳情>>
為學校有效開展教學活動、進行教學管理而創(chuàng)設的由工具、裝置、儀器、設備、設施及配套資源有機組成的育人系統(tǒng)，有必要兼顧整體性、功能性和動態(tài)性，從“全系統(tǒng)、全周期、全壽命”角度深化研究…詳情>>
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