在VR超感教室里沉浸式學(xué)習(xí)是怎樣的感受

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2020-04-24 作者:pjtime資訊組

    延安,革命圣地,歷史文化名城。而發(fā)展中的延安不僅傳承了延安精神和革命傳統(tǒng),更是善于利用領(lǐng)先的技術(shù)發(fā)展教育,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)。

    早在2016年,延安科技館舉辦了虛擬現(xiàn)實(shí)展;開(kāi)展過(guò)以“5G時(shí)代下延安虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)交流”為主題的研討會(huì)。近幾年,延安對(duì)VR的應(yīng)用愈發(fā)廣泛。

    延安新區(qū)作為重點(diǎn)發(fā)展的城區(qū),注重教育信息化的建設(shè)。延安新區(qū)某小學(xué)為提升教學(xué)質(zhì)量和特色,引入了威爾文教的VR超感教室。VR超感教室配備八角桌,設(shè)置VR頭盔,同時(shí)配備充電車用于VR頭盔的收納、充電及消毒?萍几惺愕腣R超感教室,深受老師和學(xué)生的喜愛(ài)。

圖片來(lái)自課件視頻截圖

    VR超感教室中,學(xué)生們頭戴VR頭盔沉浸體驗(yàn)課程,書(shū)本上平面的內(nèi)容變成立體的、形象的、色彩豐富的圖像,讓學(xué)生們仿佛置身于大海、宇宙中。強(qiáng)烈的畫(huà)面感觸動(dòng)記憶神經(jīng),讓知識(shí)記憶更容易更牢固。

    老師利用VR上課,讓課堂氛圍更輕松,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃烈。通過(guò)教師端的管控系統(tǒng),可以把控教學(xué)進(jìn)度,知識(shí)講解和暢游體驗(yàn)相結(jié)合,寓教于樂(lè)。

圖片來(lái)自課件視頻截圖

    在素質(zhì)教育中,VR以其獨(dú)特的沉浸感成為重要的教學(xué)方式。

    延安新區(qū)某小學(xué)利用VR技術(shù)打造了信息化示范校的標(biāo)桿。獨(dú)樹(shù)一幟的特色課堂,成為當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)亮點(diǎn)。為中西部地區(qū)教育信息化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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