2020年度《中國基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍皮書》發(fā)布

    2020年12月18日，以“智慧教育，互聯(lián)未來”為主題的2020年智能互聯(lián)教育國際論壇在北京舉行。論壇上，英特爾與中央電化教育館共同發(fā)布了2020年度《中國基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍皮書》;來自國內(nèi)外的教育領(lǐng)域?qū)＜壹捌髽I(yè)代表出席了論壇，并圍繞基于智能互聯(lián)的教學(xué)應(yīng)用、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校治理與管理等議題進行了深入研討。

2020年度《中國基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍皮書》發(fā)布

    中央電化教育館副館長韓駿表示：“感謝英特爾和各位專家對智能互聯(lián)教育項目的大力支持和技術(shù)指導(dǎo)。自項目啟動一年半以來，項目的工作取得了可喜的成果，無論是在項目設(shè)計、新型技術(shù)應(yīng)用、特殊時期對各方的支持還是項目成果上，都彰顯出了智能互聯(lián)教育的新氣象。未來，我們要繼續(xù)堅持這‘四個新’，持續(xù)推動我國的智能互聯(lián)教育向前發(fā)展�！�

    “祝賀《中國基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍皮書》正式發(fā)布�！庇⑻貭柟�司市場營銷集團副總裁兼中國區(qū)行業(yè)解決方案部門總經(jīng)理梁雅莉表示，“如何將先進科技更好地運用到教育領(lǐng)域，并真正造福于學(xué)生、教師、學(xué)校，是我們長久以來努力的方向。很高興與中央電化教育館以及合作伙伴一道，依托‘智能互聯(lián)教育合作共同體’的力量，以實際行動引領(lǐng)教育信息技術(shù)的發(fā)展，關(guān)注創(chuàng)新人才培養(yǎng)，助推教育公平和個性化教育邁向現(xiàn)實�！�

    智能互聯(lián)教育是人工智能技術(shù)、教育大數(shù)據(jù)、智能傳感器、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)在教育領(lǐng)域的生動詮釋。當前，包括人工智能、5G通信、智能邊緣、創(chuàng)新交互等在內(nèi)的智能互聯(lián)教育的關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展迅猛，越來越多的組合式技術(shù)創(chuàng)新及其在教育教學(xué)中的應(yīng)用得到了教育界的廣泛認可，并通過企業(yè)、研究及教育一線的跨界探索得以成型。

    智能互聯(lián)教育不僅僅是簡單的“教學(xué)數(shù)字化”，或是將智能互聯(lián)教育產(chǎn)品、平臺、教育裝備、系統(tǒng)鑲嵌和疊加在現(xiàn)有的教育系統(tǒng)之中，而是對包括學(xué)校教育在內(nèi)的教育系統(tǒng)各個業(yè)務(wù)流程的應(yīng)用創(chuàng)新，是利用技術(shù)手段，對教育系統(tǒng)中的教學(xué)業(yè)務(wù)和管理活動進行的流程再造。

    為積極把握全球人工智能、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展浪潮，更好地推動先進技術(shù)與教育系統(tǒng)的深度融合，英特爾與中央電化教育館于2019年6月共同發(fā)起組建了“智能互聯(lián)教育合作共同體”。該教育合作共同體旨在協(xié)調(diào)各方面力量，為政府、非政府組織和技術(shù)公司之間搭建橋梁，開展智能教育創(chuàng)新研究和示范，推動新技術(shù)環(huán)境下的教育模式變革與生態(tài)重構(gòu)，助推中國教育信息化向前邁進。

    基于“智能互聯(lián)教育合作共同體”的年度藍皮書計劃以及英特爾與中央電化教育館的“智能互聯(lián)教育”項目課題計劃，專家組共同編纂了2020年度的《中國基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍皮書》，并于今日正式發(fā)布、出版。

    本年度的《中國基礎(chǔ)教育智能互聯(lián)藍皮書》共包括五章，第一章主要對智能互聯(lián)教育應(yīng)用的現(xiàn)狀進行了闡釋，并對英特爾與中央電化教育館“智能互聯(lián)教育”項目的背景以及大事件進行了重點介紹;第二章側(cè)重于對“停課不停學(xué)”期間課題單位利用包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等在內(nèi)的新技術(shù)開展在線教育活動的特色做法進行了梳理，并薈萃了有代表性的優(yōu)秀案例，系統(tǒng)展現(xiàn)了2020年春季全國各地開展 “停課不停學(xué)”的共性做法和特色經(jīng)驗;第三章詳細分享了AIoT企業(yè)智能互聯(lián)教育的案例，該篇章從項目共同體企業(yè)中遴選出了12個涵蓋學(xué)習(xí)、教學(xué)和綜合(管理)服務(wù)方向的具有代表性和推廣性的智能互聯(lián)技術(shù)、產(chǎn)品及應(yīng)用實踐案例;第四章則討論了賦能未來應(yīng)用的三大關(guān)鍵性基礎(chǔ)技術(shù)——5G通信技術(shù)、創(chuàng)新的交互技術(shù)以及人工智能技術(shù)，將會如何成為未來教育應(yīng)用的關(guān)鍵性技術(shù)支撐;此外，藍皮書還選取了兩個研究試點案例，來探索人工智能和交互技術(shù)在教學(xué)輔助以及學(xué)生實踐中的嘗試與應(yīng)用。

    作為一項發(fā)展中的技術(shù)應(yīng)用，智能互聯(lián)教育仍處于探索之中。為此，本年度的“藍皮書”中所提及的智能互聯(lián)教育不僅僅局限于相對狹義的智能與互聯(lián)技術(shù)的應(yīng)用，也囊括了更普遍意義上的新興信息技術(shù)的教育教學(xué)應(yīng)用，涵蓋人工智能、傳感器、VR/AR/MR、大數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)分析、自然語言處理，以及其他相關(guān)信息技術(shù)與教育技術(shù)的教育教學(xué)應(yīng)用。

    作為信息技術(shù)的引領(lǐng)者，英特爾一直深耕于智能互聯(lián)教育的實踐當中。從英特爾處理器的強大算力、AI能力和可擴展能力，到邊緣服務(wù)器及視覺數(shù)據(jù)設(shè)備(VDD)的解決方案，再到開放式可插拔系統(tǒng)(OPS)的標準系統(tǒng)架構(gòu)，以及OpenVINO™工具套件，英特爾能夠針對智慧教育的不同應(yīng)用需求提供成熟的解決方案。

    為了更好地推動智慧教育落地，持續(xù)賦能教育創(chuàng)新，英特爾還提出了“360度創(chuàng)新教育”的理念，并攜手生態(tài)伙伴圍繞該理念打造了“360度創(chuàng)新教育解決方案”。自推出360度創(chuàng)新教育解決方案以來，英特爾與合作伙伴一同參與項目研發(fā)工作，推出了多項優(yōu)秀的落地案例，并憑借創(chuàng)新實踐推動著教育信息化的發(fā)展進程。

    此外，英特爾還憑借自身的影響力和號召力，積極參與由教育部門倡導(dǎo)的教育信息化項目，以實際行動為中國的教育信息化貢獻科技力量。