對(duì)音響行業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)魅力的思考

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2014-05-08 作者:pjtime資訊組

    無(wú)論你是混音工程師、系統(tǒng)工程師、技術(shù)部的領(lǐng)導(dǎo)還是音效部門的某個(gè)小職員,總有一些通用的方法引你進(jìn)入成功的大門,正真能記錄在冊(cè)的不是你的頭銜,而是態(tài)度,態(tài)度比什么都重要。

    擁有良好的領(lǐng)導(dǎo)力,再按以下八點(diǎn)做,基本可以令任何一個(gè)項(xiàng)目取得好成績(jī)。

    1、 當(dāng)出現(xiàn)出錯(cuò)時(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任,即便是別人造成的錯(cuò)誤。你不必說(shuō)“這是我的錯(cuò)”, “讓我去深究問(wèn)題所在”這句話的效果會(huì)更好。然后再把事情給彌補(bǔ)回來(lái),沒(méi)有什么可大驚小怪的?扇藗兺ǔJ衷谝鈩e人看到了自己的錯(cuò)誤,而不是如何去恢復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

    2、 當(dāng)團(tuán)隊(duì)工作出色時(shí),你要及時(shí)給予好評(píng)。某個(gè)時(shí)候你看到了生命中最精彩的表演,你可以在贊美他們的同時(shí),指出系統(tǒng)技術(shù)員是如何出色的,監(jiān)聽(tīng)混音師是怎么讓舞臺(tái)表演者滿意的,房間機(jī)組人員又是怎么超水平發(fā)揮的。

    3、 當(dāng)是個(gè)人問(wèn)題時(shí),請(qǐng)不要懲罰整個(gè)團(tuán)隊(duì)。管理者通常會(huì)為某個(gè)問(wèn)題群發(fā)郵件或者以電話會(huì)議的形式解決問(wèn)題。但是當(dāng)某個(gè)人犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤或者表現(xiàn)不佳時(shí),請(qǐng)私下和他交談,不要在他個(gè)人問(wèn)題上浪費(fèi)大家的時(shí)間。

    4、 采用目標(biāo)激勵(lì)法,這個(gè)方法并不是在所有情況下都適合的。擁有目標(biāo)和方向是十分重要的,無(wú)論這個(gè)目標(biāo)是大是小。在這個(gè)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一直以為不會(huì)成功的事情卻成功了。巴頓將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要告訴別人該怎么做,告訴他們要做什么,他們會(huì)用他們的聰敏才智令你滿意。”

    5、 部門經(jīng)理需要定期考察小組成員的表現(xiàn),不管是正式的還是非正式的。如果之前的目標(biāo)已經(jīng)完成了,需要及時(shí)設(shè)立新的目標(biāo)。誠(chéng)實(shí)的指出進(jìn)步和不足,即便你不在管理崗位,這對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足的人來(lái)講是非常寶貴的服務(wù),當(dāng)然你需要采取正確的態(tài)度。

    6、 在某個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題上,請(qǐng)不要干擾別人的工作,這是一種自我表現(xiàn)的形式。你可以用你的方法解決問(wèn)題,別人也可以用自己的方法解決,只要按質(zhì)按時(shí)完成工作,用什么方式并不重要。要讓你的隊(duì)員自己做決定,獲得自信并用于承擔(dān)責(zé)任。

    7、 偶爾為你的團(tuán)隊(duì)做些意料外的事情。例如,為大家買早餐或者下班時(shí)請(qǐng)大家喝啤酒。沒(méi)必要老生常談,可以說(shuō)一些感謝他們努力工作之類的話,表現(xiàn)出你作為其中一員的驕傲,這才是真正鼓舞士氣的做法。

    8、 以身作則。有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)躺在安樂(lè)椅上的四分衛(wèi)?鼓舞人心的是誰(shuí)第一個(gè)沖上戰(zhàn)場(chǎng)卻最后一個(gè)回來(lái)。隨著時(shí)間和自身角色的變化,行為也發(fā)生了變化。有的時(shí)候,有些事情你沒(méi)有必要親自去做,比如親自推這個(gè)物體上坡或者親自操控升降機(jī),但是你可以讓前線員工感覺(jué)到你和他們同在。

    尊重每一個(gè)人是團(tuán)隊(duì)的良好開(kāi)端,保持技術(shù)技能和系統(tǒng)實(shí)踐是歷練團(tuán)隊(duì)的最佳方式。他們可能在iPads和DSP音響系統(tǒng)中長(zhǎng)大,但是作為年長(zhǎng)一些的人仍然可以向他們展示一些不一樣的東西,引起他們的興趣。

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