領(lǐng)略奇妙太空世界 大屏顯示設(shè)備助力首次太空授課

    2013年6月20日，一場奇妙的太空授課吸引了來自全國6000萬名中小學(xué)生通過多媒體顯示設(shè)備觀看。此次太空授課主要面向中小學(xué)生，使其了解失重條件下物體運動的特點、液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進行在軌講解和實驗演示，并與地面師生進行雙向互動交流。

    此次太空授課的地面課堂是設(shè)立在了人大附中，這里的300多名學(xué)生通過大屏幕系統(tǒng)觀看了此次課程，超大的屏幕使得近300多名學(xué)生都能清晰地看到授課內(nèi)容，同時利用大屏幕地在課堂的學(xué)生和太空授課中心實現(xiàn)了很好地互動。

    投影機觀看太空授課

    另外還有很多學(xué)校也是通過大屏幕來觀看的，比如像濟南市舜文中學(xué)的學(xué)生們就已經(jīng)坐在投影機屏幕前，等待著這位遠在太空的老師。在短短的幾十分鐘時間里，王亞平從一名宇航員變身成一名老師，她的講解引來現(xiàn)場學(xué)生陣陣掌聲， 同時也激發(fā)出了同學(xué)們對于探索太空的濃厚興趣。投影機最大的特點是可以輕松實現(xiàn)超大尺寸的屏幕畫面，讓坐在最后排的同學(xué)也能清晰的看到授課內(nèi)容。

    投影機加電子白板觀看

    在本次太空授課過程中，隨處可風(fēng)大屏顯示設(shè)備的身影。全國各地的中小學(xué)生通過不同的顯示設(shè)備來觀看這場奇妙的太空課程。比如像北京二中的學(xué)生們通過班里的投影機加電子白板的方式觀看本次課程。

    雖然受到白天光線的影響，投影機的顯示效果不像液晶顯示屏那樣清晰亮麗，但這并不影響同學(xué)們觀看太空課程的心情，他們聚精會神的看來自神舟十號女航天員王亞平在天宮一號進行的我國首次太空授課。

    液晶顯示屏觀看

    在安徽合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)東校的學(xué)生們正聚精會神地收看我國首次太空授課。王亞平身著藍色航天服，笑容和藹，口齒清晰，手勢和身體語言生動。在水的張力實驗中，她利用一個金屬圈形成水膜，并搖晃金屬圈讓一滴水跑出來。她還做了一個漂亮的紅色水球。這些神奇現(xiàn)象引起孩子們的驚嘆和掌聲。

    液晶顯示屏具有時尚、輻射低、節(jié)能、節(jié)省空間，畫面穩(wěn)定、清晰等諸多特點，對于學(xué)校而言使用液晶產(chǎn)品不但不會受到光線的影響，同時其簡單便捷的操作方式也讓老師可以輕松上手。

    女航空員王亞平在“天宮一號”航空艙內(nèi)向全國學(xué)生講解了基本的物理概念，并在太空中做實驗。香港上水鳳溪第一小學(xué)的10多名小學(xué)生在課室內(nèi)收看了這次直播。他們來自小學(xué)一年級至六年級的班級，是校內(nèi)的航天培訓(xùn)班成員。有小學(xué)生表示，他對于太空有很多疑問，期待日后有機會能夠飛上太空。

    大屏幕拼接系統(tǒng)為太空授課保駕

    值得一提的還有，在北京的飛控中心，這里起到了神州十號飛船和天宮一號的信息中樞的作用。而對于本次太空授課，飛控中心保持著地面課堂和太空授課中心雙向視頻信號的互通，并對整個授課過程提供全在的技術(shù)保障。在這里有一組大屏幕拼接顯示系統(tǒng)，同時顯示著地面課堂和太空授課中心的畫面，并實行實時監(jiān)控確保了整個太空授課過程的順利進行。

    而當太空授課結(jié)束后，航天員們和孩子們揮手再見的時候，地面課堂的學(xué)生們也站起來跟太空老師們揮手告別，在45分鐘的太空授課過程中，地面課堂的300多名學(xué)生全國6000多萬的學(xué)生們一起通過各種顯示設(shè)備觀看了奇妙的太空授課，見證了一個又一個奇跡。