動作捕捉進(jìn)校園 瑞立視與上海新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合打造“芭蕾新視界”

    為貫徹教育部和上海市教育信息化2.0行動計劃的有關(guān)要求，上海新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)不斷深化推進(jìn)校本化改革項目實(shí)施，在此背景下，瑞立視助力新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)智慧校園建設(shè)，幫助其積極探索信息化應(yīng)用在建設(shè)未來新型學(xué)校中的可持續(xù)發(fā)展。

    瑞立視為新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供了3D動作捕捉系統(tǒng)，該系統(tǒng)分為虛擬形象系統(tǒng)、動作捕捉在線制作管理平臺、動作捕捉分析對比、芭蕾課堂行為分析實(shí)驗(yàn)室等。

    通過各種智慧場景為學(xué)生打造智慧教學(xué)的手段，瑞立視3D動作捕捉系統(tǒng)幫助用戶實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果的數(shù)據(jù)化采集，為數(shù)據(jù)可視化和學(xué)生畫像做數(shù)據(jù)支撐。

    此外，利用各種教學(xué)的數(shù)據(jù)模型和教育應(yīng)用的流程再造，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化，使學(xué)校通過可視化的數(shù)據(jù)和師生畫像形成運(yùn)營決策和智慧管理能力。同時，還可以根據(jù)學(xué)生和老師的相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自適應(yīng)和因材施教。

    系統(tǒng)特點(diǎn)

    一、動作模擬演示系統(tǒng)

    該系統(tǒng)主要由資源導(dǎo)入導(dǎo)出運(yùn)用模塊+渲染模塊+動捕數(shù)據(jù)接收模塊+三維角色場景資源模塊組成。

    內(nèi)置實(shí)時光效系統(tǒng)。擁有逼真的實(shí)時大環(huán)境渲染效果，能夠讓設(shè)計者在虛擬場景有施工現(xiàn)場身臨其境的真實(shí)感受。

    支持高性能光學(xué)動作捕捉設(shè)備，即開即用自動匹配捕捉設(shè)備。通過動作捕捉設(shè)備實(shí)時接收動作數(shù)據(jù)，并匹配三維人物模型，驅(qū)動模型運(yùn)動。

    支持自由切換三維角色模型。細(xì)致的三維構(gòu)件模型，所有角色可與動作捕捉系統(tǒng)連通，可直接使用動作捕捉功能。

    自定義三維資源導(dǎo)入、導(dǎo)出、運(yùn)用功能。

    二、動作捕捉軟件

    該軟件主要由動捕攝像頭調(diào)節(jié)與標(biāo)定模塊+Marker點(diǎn)識別與跟蹤模塊+三維全身動作捕捉姿態(tài)分析模塊構(gòu)成。

    1、基于全身布點(diǎn)方式，可實(shí)現(xiàn)高精度、數(shù)據(jù)干凈、丟失率低的全身主要骨骼運(yùn)動數(shù)據(jù)精準(zhǔn)捕捉。

    2、自動標(biāo)識marker，實(shí)時自然解算骨骼運(yùn)動，能夠快速、準(zhǔn)確地再現(xiàn)用戶動作，并且支持手勢捕捉，可對被捕捉者身上的標(biāo)記點(diǎn)進(jìn)行跟蹤。

    3、具備錄制動畫，回放動畫，刪除動畫功能；可導(dǎo)入已錄制的動畫數(shù)據(jù)并進(jìn)行實(shí)時對比。

    三、芭蕾課堂行為分析實(shí)驗(yàn)室

    #1、利用動作捕捉系統(tǒng)構(gòu)建虛擬的“真實(shí)”場景和人物動作進(jìn)行舞蹈輔助教學(xué)，通過動作捕捉系統(tǒng)為學(xué)生注意力和專注力評測，以及根據(jù)學(xué)生的行動軌跡對其動作標(biāo)準(zhǔn)度進(jìn)行評測，匯聚至學(xué)生成長檔案。

    #2、應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對評測與訓(xùn)練過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算處理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力發(fā)展的精準(zhǔn)畫像，以及訓(xùn)練過程的監(jiān)測與指導(dǎo)。

    #3、優(yōu)秀的學(xué)生舞蹈錄像將以課件的形式共享至資源中心，通過資源中心舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)。