“平安校園”背后是運(yùn)營商的市場(chǎng)之爭

    最近一段時(shí)間，接二連三的校園暴力事件讓人觸目驚心。目前幾家電信運(yùn)營商都開始大張旗鼓地開展“平安校園”項(xiàng)目，并著手建設(shè)基于視頻監(jiān)控系統(tǒng)的校園安全監(jiān)控管理系統(tǒng)。

    在一定程度上，建設(shè)“平安校園”系統(tǒng)對(duì)于強(qiáng)化管理、遏制暴力事件是有作用的，電信運(yùn)營商主動(dòng)參與“平安校園”系統(tǒng)建設(shè)，也是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，用信息化推動(dòng)校園治安管理的重要舉措。但我們也看到，“平安校園”系統(tǒng)從平臺(tái)開發(fā)、硬件線路投入，到后期維護(hù)升級(jí)，其全部投入算起來也是一筆不小數(shù)目。所謂“在商言商”，運(yùn)營商也是“商”，自然要考慮如何通過后續(xù)市場(chǎng)營銷獲取更多的市場(chǎng)份額和營業(yè)收入，這本無可厚非。

    不過，對(duì)于部分電信運(yùn)營商在實(shí)施“平安校園”項(xiàng)目的同時(shí)，還不遺余力地要求教育主管部門協(xié)助配合推廣家�；�動(dòng)類的信息化業(yè)務(wù)，并以“家長可通過‘平安校園’視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)了解學(xué)校情況”，校園身份識(shí)別和考勤系統(tǒng)為賣點(diǎn)，期望聯(lián)合教育主管部門、學(xué)校來發(fā)展更多用戶，這種舉動(dòng)本質(zhì)上的主要目標(biāo)已不是學(xué)生，而是學(xué)生家長這塊廣闊的市場(chǎng)空間，也讓“平安校園”項(xiàng)目多少帶了些功利的味道，是否可行值得商榷。

    筆者認(rèn)為，首先“平安校園”系統(tǒng)作為公安部門治安監(jiān)控系統(tǒng)的延伸，有利于通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)時(shí)掌控校園情況，對(duì)于突發(fā)事件的報(bào)警、監(jiān)控、取證效果突出。不過現(xiàn)階段“平安校園”視頻監(jiān)控在手機(jī)終端上的查看效果并不佳，一是手機(jī)終端屏幕偏小，根本無法看清細(xì)節(jié)；二是手機(jī)視頻對(duì)終端有一定要求，不能適合所有手機(jī)終端。如果硬要將“平安校園”系統(tǒng)作為業(yè)務(wù)賣點(diǎn)，利用恐慌心理來推廣業(yè)務(wù)，不免有些“趁火打劫”的嫌疑。

    其次，一般的校園身份識(shí)別、考勤系統(tǒng)以及家�；�動(dòng)信息的傳遞本就可以通過短信/彩信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，而且這種傳遞方式對(duì)于手機(jī)終端幾乎沒有特別要求，普適性強(qiáng)且使用門檻低。

    最后，一些電信運(yùn)營商急于通過“平安校園”系統(tǒng)拓展學(xué)生家長市場(chǎng)，其主要原因是怕競(jìng)爭對(duì)手先行一步，借助先動(dòng)優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑“學(xué)校、家長、運(yùn)營商”三位一體的信息化應(yīng)用服務(wù)體系，并形成顯而易見的網(wǎng)絡(luò)壁壘。那么市場(chǎng)后進(jìn)入者想要再分一杯羹就必須打破現(xiàn)有運(yùn)作模式，因此“平安校園”系統(tǒng)成為了一個(gè)重要的市場(chǎng)切入點(diǎn)。

    總而言之，“平安校園”系統(tǒng)的確是個(gè)好項(xiàng)目，筆者也相信這套系統(tǒng)必將在今后的校園安全管理中發(fā)揮更大的作用，但如果電信運(yùn)營商只將它視為搶奪市場(chǎng)的工具和手段，則不免有悖初衷。筆者在此建議，那些擁有先動(dòng)優(yōu)勢(shì)的電信運(yùn)營商可以打破網(wǎng)絡(luò)壁壘，抱著開放的心態(tài)讓更多電信運(yùn)營商也能夠參與到家校信息化的建設(shè)中來，共同做大市場(chǎng)，同時(shí)也能切實(shí)為家長和學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的信息化服務(wù)。