濟(jì)南高中教室安監(jiān)控引爭議

    從今年3月開始，濟(jì)南五中在校內(nèi)安裝了一套“教學(xué)演播系統(tǒng)”。這間安裝了新型教學(xué)系統(tǒng)的教室與普通多媒體教室最大的不同，就在于多出了幾臺(tái)攝像機(jī)，可以隨時(shí)監(jiān)控教室的任何一個(gè)角落。記者近日在該校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校此舉的初衷很好，但也引發(fā)了一些爭議。

    走進(jìn)濟(jì)南五中的 107 教室，記者看到，在教室的講臺(tái)旁、天花板、教室后半部及多媒體大屏幕上，各有一臺(tái)攝像機(jī)。老師上課時(shí)，只要啟用這套設(shè)備，就能將課堂內(nèi)容全程自動(dòng)記錄下來。老師講課時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)，盡收攝像機(jī)“ 眼底”。另外，在每一張桌子上都配置了一個(gè)“ 搶答器” ，如果有同學(xué)要發(fā)言，只要按下桌子上的紅色按鈕，安置在教室講臺(tái)旁的那臺(tái)攝像機(jī)就會(huì)自動(dòng)搜索到這個(gè)位置，將學(xué)生回答時(shí)的言語神態(tài)錄制下來。

    該校團(tuán)委副書記劉哲說，學(xué)校啟用這套設(shè)備，就是為了讓老師們可以更直觀地了解自己課堂的現(xiàn)場效果，同時(shí)為年輕教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法創(chuàng)造簡單快捷的條件。劉哲還說，如果有學(xué)生因病因事缺課，還可以用錄制的光盤來補(bǔ)課。

    這套設(shè)備投入使用已兩個(gè)多月。記者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師生對(duì)此看法不一。這間教室的管理員梁翠蓮老師認(rèn)為，不管有沒有攝像機(jī)在攝像，遵守紀(jì)律都是學(xué)生在課堂上應(yīng)盡的責(zé)任。這幾臺(tái)攝像機(jī)提高了學(xué)生的自律性，可以幫助老師“管”住學(xué)生。在記者采訪時(shí)，初二數(shù)學(xué)老師楊靜正在調(diào)試設(shè)備，準(zhǔn)備下一節(jié)課。楊靜告訴記者，在這間教室上課，給學(xué)生帶來的最大不同，就是實(shí)現(xiàn)了由單純“聽講”到視聽多維參與的轉(zhuǎn)化。據(jù)她觀察，學(xué)生并沒有感覺到什么特別的壓力。 初二九班的郭錫龍同學(xué)告訴記者，這間教室學(xué)習(xí)環(huán)境非常舒服，他和同學(xué)們都喜歡到這里來上課。

    但有的同學(xué)感受不一樣。初二的一位同學(xué)說，他們班在這個(gè)教室上過一堂物理課，也在這里開過班會(huì)，每次都覺得特別緊張，不像在普通教室上課那么舒服�！翱偢杏X有兩只眼在背后盯著我，感覺特不舒服。”。

    濟(jì)南市社會(huì)學(xué)會(huì)心理咨詢中心的李玉認(rèn)為，中學(xué)生正在心理成長的階段，比較注重自己在同學(xué)和老師面前的表現(xiàn)，因此有可能會(huì)在攝像機(jī)前比較拘束。如果學(xué)校出發(fā)點(diǎn)是為了提高教學(xué)質(zhì)量，安裝這種設(shè)備還是可取的，但應(yīng)注意不要有監(jiān)督學(xué)生行為的想法，也不要隨便將錄像內(nèi)容泄露，以免給學(xué)生心理上造成傷害。