上海因創(chuàng):研究需求開拓中控產(chǎn)品新天地

--訪上海因創(chuàng)多媒體有限公司陳天楚副總經(jīng)理
來源:HC360 更新日期:2006-10-16 作者:佚名

    主持人:各位好,這里是2006年秋季高教儀器會(huì)展的現(xiàn)場(chǎng),我現(xiàn)在請(qǐng)到上海因創(chuàng)多媒體有限公司的陳天楚副總經(jīng)理,

    陳天楚:你好,謝謝。

    主持人:這次展會(huì)有非常多的上海企業(yè)參展,看到了一下大概有200多家。

    陳天楚:差不多。

    主持人:你認(rèn)為為什么現(xiàn)在上海的企業(yè)怎么深入到教育行業(yè)這個(gè)里面來?

    陳天楚:我覺得一個(gè)國家對(duì)教育的投入非常非常的優(yōu)待,在這一塊對(duì)發(fā)展商來說是一個(gè)很大的商機(jī),首先從電教這一塊,現(xiàn)在更多的學(xué)校大量采用投影機(jī),拋棄原來傳統(tǒng)的紙張備課的方式,而采取的電子教案。在這樣的情況下,也就是說,首先我們知道這種新的方式能夠讓學(xué)生更容易、更深刻的了解老師和教學(xué)意圖,在這樣的需求下,自然會(huì)帶動(dòng)多媒體產(chǎn)品以及周邊的產(chǎn)品的發(fā)展,在這樣的情況下我們?cè)趺礃幼龅,電教的技術(shù)發(fā)展我們跟在這樣的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)下,我們研制符合這種實(shí)用型的電教產(chǎn)品,包括像因創(chuàng)多媒體的服務(wù)平臺(tái),為學(xué)校服務(wù),這是服務(wù)的大趨勢(shì)。

    主持人:這次我聽說你帶來兩個(gè)新產(chǎn)品,這兩個(gè)新產(chǎn)品當(dāng)中還有一些故事你可以講一下嗎?

    陳天楚:故事其實(shí)倒也不是很復(fù)雜。這個(gè)主要兩個(gè)一個(gè)是“終結(jié)者一體化多媒體控制平臺(tái)”,另外一個(gè)“純內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)”,因創(chuàng)做網(wǎng)絡(luò)控制應(yīng)該是在2002年,據(jù)我了解,當(dāng)時(shí)還沒有一個(gè)做控制的廠家,還是做會(huì)議高端中控這一塊,很少為學(xué)校更多的投入,也是停留在當(dāng)時(shí)比較主流的很多紅外設(shè)備,一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng),當(dāng)時(shí)我們看到,有這樣的有趣的現(xiàn)象,我們做終端服務(wù),管理設(shè)備上很痛苦,相信應(yīng)該有1斤多重,騎個(gè)車,滿院子轉(zhuǎn),即使轉(zhuǎn)了中控,還必須有人去控制他,很多老師因?yàn)楸容^忙,或者說下課的時(shí)候要處理很多的事情,要忘了這些投影機(jī)這種設(shè)備,投影機(jī)這種設(shè)備每一臺(tái)當(dāng)時(shí)的成本是1.5元/小時(shí),這樣對(duì)學(xué)校做一個(gè)管理浪費(fèi)也是很大。在這種情況下我們就想,能不能通過網(wǎng)絡(luò)看到每一個(gè)教師的投影機(jī)是開著還是關(guān)著,如果開著在平常情況下有沒有課,如果沒有課,就不用循環(huán)去關(guān),然后我們把這些東西全部關(guān)掉,基于這樣的工程商的反饋,2004年的4月,到香港的一個(gè)學(xué)校做這樣的設(shè)備,基于這個(gè)思路到得到了學(xué)校的認(rèn)可,覺得這個(gè)東西蠻有實(shí)用價(jià)值,它不是一個(gè)噱頭。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)化控制是普通的中控,這樣成本很高。我們這一次因創(chuàng)Justnet完全是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)這樣的中控,拿到之后,只要接著網(wǎng)線,我們就能夠在控制設(shè)備軟件上控制。

    主持人:它現(xiàn)在可以控制多少的教室,比如說有十個(gè)教室,要十個(gè)教室全部接上,它自己能探測(cè)到多少?

    陳天楚:現(xiàn)在如果是一個(gè)服務(wù)器一共是254個(gè)教室,說句實(shí)話,我們成功的案例130幾個(gè);旧蠜]有用滿,沒有說系統(tǒng)資源不夠,沒有出現(xiàn)這種情況。

    主持人:到現(xiàn)對(duì)于高校來說,對(duì)于普教來說,也是滿足這種需要,他們完全是多媒體教室的一種需求。你現(xiàn)在的產(chǎn)品你有沒有一個(gè)比較明確的研發(fā)的方向,還有公司的下一步戰(zhàn)略的規(guī)劃?請(qǐng)跟我們描述一下?

    陳天楚:目前來說,首先第一個(gè)問題,一個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)方向,因創(chuàng)不光是只做電教這一塊,他有兩塊,電教這一塊我們想其實(shí)可以用Justnet的另外一個(gè)它的特點(diǎn),我們可以看到很多的中控,現(xiàn)在屬于電教中控,他們后面的端口比較豐富,他有VGA三進(jìn)一分二出接口,其實(shí)在供應(yīng)商作出一些溝通的時(shí)候,可能在連卡,目前的電教配備的潮流來看,有很多模擬的設(shè)備,其實(shí)已經(jīng)沒有,不存在了。因?yàn)槲覀冎溃覀冸娔X筆記本光驅(qū)已經(jīng)進(jìn)入DVD時(shí)代,我一臺(tái)PC,一臺(tái)普通手提電腦,我們老師,在更多的教學(xué)當(dāng)中,一個(gè)教室一個(gè)筆記本的輸入、一個(gè)臺(tái)式機(jī)輸入,一個(gè)數(shù)字展臺(tái)的輸入,這樣更符合現(xiàn)在電教趨勢(shì)。我們Justnet適應(yīng)市場(chǎng)的潮流。不需要什么結(jié)構(gòu),這樣的做法,我們可以減低成本。同時(shí)我們這樣的成本其實(shí)意味著對(duì)客戶來說,對(duì)他們也是一個(gè)投入比較好。這個(gè)對(duì)我們也是有需要,對(duì)這一塊我們的方案不斷的研究不斷的觀察去了解電教在高教、普教教育上的發(fā)展方向,我們按照他們的方向發(fā)展。我們作為一個(gè)企業(yè)不可以自己有怎么樣的方向,我們自己的方向一定是向整個(gè)高教發(fā)展的。另外一個(gè),因?yàn)槲覀冄邪l(fā)一些項(xiàng)目,這樣的話,也就是剛才講,在會(huì)議上搞這一塊,中層商的功用產(chǎn)品。目前實(shí)現(xiàn)功能,是數(shù)據(jù)模擬,配合他的專用攝象頭,配合他的專用輔助器,才能達(dá)到,F(xiàn)在目前來說很多是模擬化。蘇州這一塊,在這么多廠商當(dāng)中,還是為了達(dá)到很多廠家,還有比如說矩陣。特別是對(duì)于一些中小學(xué)會(huì)議室來說,其實(shí)我講這些產(chǎn)品,是因創(chuàng)的產(chǎn)品研發(fā)輸入,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)中小型的會(huì)議室,他為了矩陣,為了八個(gè)、九個(gè)筆記本現(xiàn)在的輸入,我們通過控制系統(tǒng),我們找到組織計(jì)劃這一頁,然后捉到某某領(lǐng)導(dǎo),然后把他接上去,供應(yīng)商和用戶有些級(jí)別比較高的在它這個(gè)會(huì)議室做好以后,可以給他的領(lǐng)導(dǎo)做一些培訓(xùn),這種情況有一些資助的行為。公司的發(fā)展應(yīng)該是面向于多媒體控制和信號(hào)傳輸這一塊繼續(xù)走下去,能夠?yàn)槲覀冇脩、客戶做很好的東西。謝謝!

    主持人:也謝謝陳總,本次采訪結(jié)束。謝謝大家。

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